她看到我的反應(yīng),開心得像個惡作劇得逞的孩子,立刻用一個更大的擁抱來“安撫”,說著“晚晚只會原諒師兄啦。不要害怕?!?/p>
**可我現(xiàn)在知道了!**
我知道了她那甜美笑容下,對“解決麻煩”是何等的駕輕就熟、理所當(dāng)然!
我知道了在她蘇大小姐的世界觀里,抹掉一個李偉芳這樣的“麻煩”,如同拂去一粒塵埃般簡單!
她甚至不需要親自動手,一個“招呼”足矣!
那么,“切成零件賣緬甸”、“骨灰做成鉆石”……這些在當(dāng)時的我看來是夸張玩笑的話,此刻,在見識了她真正的“能力”和“效率”之后,在我眼中,陡然擁有了無比真實、無比恐怖的重量!
這絕不僅僅是玩笑!
這是她潛意識里,或者說她那個階層處理“背叛者”或“巨大麻煩”時,可能存在的、極其冷酷的選項之一!
只不過被她用一種近乎天真的、撒嬌的方式說了出來!
她所謂的“原諒”,是建立在我永遠(yuǎn)不“欺負(fù)”她、永遠(yuǎn)不成為她的“麻煩”的前提之上!
一旦我越過了那條她心中無形的界限,或者像娟娟這樣,被她視為
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何婉茹的電話是在第二天上午打來的。
她的效率極高,已經(jīng)聯(lián)系好了臨江最好的兒童心理創(chuàng)傷干預(yù)中心和一家專門為有特殊經(jīng)歷的青少年提供基礎(chǔ)教育的私立機(jī)構(gòu)。
初步評估安排在三天后。
她甚至貼心地為娟娟準(zhǔn)備了全新的、合身的衣物和一些基礎(chǔ)生活用品,會直接送到醫(yī)院。
“維民,孩子的基礎(chǔ)情況比想象的更糟?!?/p>
何婉茹的聲音在電話里帶著專業(yè)性的沉重,“營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩、創(chuàng)傷應(yīng)激反應(yīng)明顯,認(rèn)知水平可能遠(yuǎn)低于同齡人。心理介入和基礎(chǔ)補(bǔ)課必須同步進(jìn)行,而且需要非常、非常多的耐心和時間。你和……她母親,要做好長期的心理準(zhǔn)備。”
“我知道。”
我看著病床邊,娟娟正小心翼翼地用指尖觸碰何婉茹托人送來的一個毛絨小熊,眼神里充滿了驚奇和一絲怯生生的歡喜。
母親江曼殊局促地站在一旁,臉上是既欣慰又茫然的復(fù)雜表情。
“謝謝您,何老師。費用……”
“費用的事先別操心,我會處理好?!?/p>
何婉茹打斷我,語氣溫和卻不容置疑,“先把孩子安頓好。記住,她現(xiàn)在最需要的是穩(wěn)定和安全的環(huán)境,以及……無條件的接納?!?/p>
**穩(wěn)定和安全的環(huán)境?**
我掛斷電話,目光掃過這間充斥著消毒水和死亡陰影的VIP病房。
這里顯然不是。
楓林別苑蘇晚那雙看似清澈無辜、實則暗藏雷霆的眼睛,更不是。
“收拾東西?!?/p>
我對母親說,聲音里沒有波瀾,“出院?;丶摇!?/p>
母親愣了一下,隨即反應(yīng)過來,臉上露出一絲如釋重負(fù),連忙點頭:“好,好!回家好!娟娟也能舒服點。”