這天,黎錦從省委出來(lái)時(shí),被章立明攔住。對(duì)方神情凝重地邀請(qǐng)他去一個(gè)地方見(jiàn)面,說(shuō)是見(jiàn)一位重要人物——他的老師。
其實(shí),黎錦在中樞活動(dòng)時(shí),早已見(jiàn)過(guò)這位老師,但當(dāng)時(shí)并未主動(dòng)搭話。因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有表現(xiàn)出任何想要與他交流的意圖,而如果自己貿(mào)然上前攀談,那就是越級(jí)行為,不僅會(huì)讓對(duì)方不悅,還會(huì)惹得校長(zhǎng)老大不滿。
地點(diǎn)是一家私密茶廳,環(huán)境清幽雅致,只有三個(gè)人在場(chǎng)。黎錦走進(jìn)來(lái)后,與對(duì)方相對(duì)而坐,章立明則負(fù)責(zé)倒茶。
老師上下打量著黎錦,眼中閃過(guò)一絲欣賞。他心中暗自感嘆同樣是副部級(jí)干部,黎錦比章立明年輕了不止一輪,如今官銜卻已經(jīng)齊平。即便章立明是先進(jìn)副部級(jí),可這種年齡差距帶來(lái)的壓力顯而易見(jiàn)!官場(chǎng)中,年輕就是資本,更何況黎錦還兼具能力!
“黎錦啊,你比我想象中的要年輕?!崩蠋熼_(kāi)口贊嘆,“真是英雄出少年,后生可畏。”
黎錦微微一笑,恭敬地回應(yīng)“您老精神矍鑠,廉頗未老,雄心不已。我們后輩,還是要向您老多多學(xué)習(xí)?!?/p>
老師聽(tīng)罷滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,端起茶杯抿了一口。
黎錦也喝了一口茶,直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)道“您有什么指示,可以通過(guò)老章來(lái)吩咐,不必親自跑一趟江東,舟車勞頓的?!?/p>
章立明心中一凜,暗想我吩咐?你會(huì)聽(tīng)我的?
果然,老師并未繞彎子,直接切入正題“聽(tīng)說(shuō)你要打開(kāi)本地的小金庫(kù),讓里面的資金流出來(lái)?這個(gè)想法很大膽啊。”
黎錦神色平靜,語(yǔ)氣堅(jiān)定地回答“江東目前的局勢(shì),說(shuō)好也不好,說(shuō)壞也不壞。如果上頭的轉(zhuǎn)移支付不足以支持發(fā)展,那我們就得挖掘自身潛力。江東不能過(guò)高舉債,所以只能動(dòng)小金庫(kù)的主意。這套做法如果上頭允許,倒是可以作為先例。成功了就推廣,失敗了就令行禁止。這只是建議,至于上頭采納與否,那就另當(dāng)別論了。”
老師微微皺眉,追問(wèn)道“那這些小金庫(kù)的資金,如何監(jiān)管?”
黎錦冷笑一聲,道“無(wú)法監(jiān)管,也無(wú)須監(jiān)管!它們躲進(jìn)小金庫(kù),就是為了逃避監(jiān)管。如果看到外面還有人管著,它們就不會(huì)出來(lái)?!?/p>
房間內(nèi)陷入短暫的沉默。章立明見(jiàn)氣氛僵硬,急忙打圓場(chǎng)“咱們不說(shuō)這些話題吧,這不是我們能決定的事情,多說(shuō)無(wú)益。疑難的問(wèn)題,還是留給上頭去解決。咱們聊點(diǎn)輕松的?!?/p>
然而,黎錦卻毫不退讓,冷冷地說(shuō)道“我此前跟你說(shuō)的,就是我的要求和底線。你們做得到,我們就能繼續(xù)談;做不到,那就沒(méi)什么好談的?!?/p>
章立明臉色微變,轉(zhuǎn)頭看向老師,試圖從對(duì)方那里尋求支持。
老師沉吟片刻,終于開(kāi)口道“黎錦,我這次來(lái)不是跟你談判的,而是希望你能配合章立明,按照我們的規(guī)矩辦事?!?/p>
黎錦聞言,仰頭哈哈大笑起來(lái),聲音透著幾分嘲諷“既然如此,那我們就是話不投機(jī)半句多了。咱聽(tīng)調(diào)不聽(tīng)宣!告辭!”
說(shuō)罷,他站起身,整理了一下衣袖,轉(zhuǎn)身便離開(kāi)。
章立明急了,連忙站起來(lái)試圖挽留,卻被老師抬手制止。
送黎錦離去,他再回來(lái),臉上已滿是懊惱與不甘。他低聲對(duì)老師說(shuō)道“這個(gè)姓黎的,就是如此桀驁不馴!當(dāng)初我若是不管不顧陳洪生的意見(jiàn),直接將他雙開(kāi),便沒(méi)今天的事?!?/p>