黑巖小說

5 難忘的初戀（第3頁）

無數(shù)個(gè)夜晚，我躺在床上，腦海中不斷回放著與你有關(guān)的畫面，想象著如果有一天，我能鼓起勇氣走到你身邊，與你分享生活的喜怒哀樂，那該是多么美好的事情。這份愛，在漫長的時(shí)光里，如同醇厚的美酒，越陳越香，卻也因?yàn)殚L久的壓抑，愈發(fā)讓我感到煎熬。我害怕這份愛會(huì)永遠(yuǎn)深埋在心底，成為我一生的遺憾；又擔(dān)心貿(mào)然表白，會(huì)打破我們之間現(xiàn)有的平衡。

直到今天，我才知道內(nèi)心深處一直有個(gè)聲音在吶喊：是時(shí)候說出真相了！于是我鼓起所有的勇氣，向你傾訴我藏了好些年的心里話。

親愛的，我滿心期待著能成為那個(gè)陪伴你一生的人。我深知愛情不僅僅是言語，更是長久的行動(dòng)和付出。我會(huì)用我的一生去守護(hù)你，讓你每一天都被幸福包圍。這是我對(duì)你最真摯的承諾，也是我內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望。

此刻，我懷著忐忑又期待的心情，等待著你的回應(yīng)。無論結(jié)果如何，我都希望你知道，你是我生命中最美好的遇見，這份愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

老同學(xué)，我早已愛上了你。這份愛不是一時(shí)的沖動(dòng)，也不是短暫的迷戀，而是在歲月的沉淀中，愈發(fā)堅(jiān)定、愈發(fā)熾熱的情感。它如同春日里的暖陽，溫暖著我的心房；又好似夏夜璀璨的繁星，照亮了我前行的道路。我曾無數(shù)次在夢中與你相遇，在夢里，我們一起漫步在海邊，感受著海風(fēng)的輕撫，聆聽著海浪的聲音；我們一起在山頂?shù)却粘?，見證著第一縷曙光灑在我們身上。那些美好的夢境，醒來后雖有一絲悵惘，但更加堅(jiān)定了我要與你共度一生的決心。

如果可以的話，懇請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我走進(jìn)你的世界，成為你生活中不可或缺的一部分。我想在每個(gè)清晨，為你準(zhǔn)備一份溫馨的早餐，看著你滿足地享用；我想在你疲憊的時(shí)候，給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀依靠，讓你能安心地放松自己；我想在你遇到困難時(shí)，毫不猶豫地站在你身邊，為你遮風(fēng)擋雨，與你一起面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。

我愿意毫無保留地把全部的愛都給你。我想帶你去看遍世間的美景，去感受不同城市的風(fēng)土人情，讓每一個(gè)地方都留下我們愛的足跡。我會(huì)用心記住你每一個(gè)喜好，在不經(jīng)意間給你送上一份驚喜，看到你眼中閃爍的光芒，那將是我最幸福的時(shí)刻。我甚至已經(jīng)在腦海中勾勒出我們未來的家的模樣，那是一個(gè)充滿溫馨與愛的港灣，每個(gè)角落都洋溢著我們的歡聲笑語。我希望你能掌管家里的財(cái)務(wù)，因?yàn)槲倚湃文?，在我心里，你就是我生命中最重要的人，我的一切都愿意與你分享。

我知道愛情不僅僅是甜言蜜語，它更是一種責(zé)任和承諾，我愿意為你付出一切，無論是快樂還是痛苦，無論是順境還是逆境。

上學(xué)的時(shí)候我們都很窮，但現(xiàn)在不一樣了，我想給你一個(gè)溫馨的家，咱們好好過日子，把身體養(yǎng)得胖胖的。不管你做什么決定，我都希望你知道我是真心疼你、關(guān)心你。以后我會(huì)好好照顧你，讓你過上舒服的日子。我知道你可能很忙，但我會(huì)一直等你，一直牽掛你。親愛的，我愛你，希望你一切都好。

我把信放在她的備課筆記里，期待著她給我回信。

可是張琳琳沒有給我回信。

回到家里，我對(duì)著鏡子打量自己。我絕望地發(fā)現(xiàn)，我再也不是過去的翩翩少年，而是一位窮酸落魄的代課教師！這一發(fā)現(xiàn)使我的情緒一落千丈，以后很長一段時(shí)間都打不起精神。

單戀是一種成長，它讓我們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。在單戀的過程中，我們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自承受痛苦，如何獨(dú)自舔舐傷口。我們學(xué)會(huì)了如何在失落中找到希望，在絕望中找到光明。單戀讓我們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，如何堅(jiān)強(qiáng)。

感情有它真實(shí)的一面，而操縱我們一切的是自己的思想，好多話說不明白，怎么解釋都顯得多余，好多事不問原由卻可以心甘情愿，放棄也是一種愛嗎？淡淡的，深深淺淺又有幾個(gè)人說得明白，感情是我們最光輝的一面，它可以默默無言，又可以波瀾壯闊，任你遠(yuǎn)在天涯還是近在咫尺都可以感受到它的熾熱，它的悲冷。人的一生其實(shí)很短，短得一回首，曾經(jīng)的所有只剩下記憶，而那些一起走過流年的人兒，都已成滄海桑田。

不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何責(zé)任；不要你能深深地記著我，也不要你記著我們?cè)?jīng)的一切。

只要你偶爾還會(huì)想起我，偶爾想起那個(gè)曾經(jīng)那么愛你的人，

那個(gè)曾經(jīng)帶著微笑給你溫柔的我，給過你完完整整的心!

第二年校里來了一位代課老師，楊校長夫婦親自做媒，年底我們就結(jié)婚了。

幾年以后我們都轉(zhuǎn)正，成了桃園中學(xué)的正式老師。

我愛我的學(xué)校。我們的校園有寬敞明亮的教學(xué)樓，有各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有花木扶疏的校園環(huán)境。想當(dāng)年我們靠人力搬遷學(xué)校，那樣的壯舉真的令人懷念?？铣钥?，愛打拼，也是我們桃園人一貫的精神。

桃園中學(xué)自上而下地提倡和鼓勵(lì)師生讀書寫作，校長帶頭讀帶頭寫，各學(xué)科的老師也爭著讀爭著寫。自讀與共讀同生共長，交流與反思碰撞生輝。老教師的改變從這里開始，年青教師的成長也從這里出發(fā)。讀書讓我的生活更充實(shí)，讀書讓我的靈魂更滋潤。我們?cè)谔覉@中學(xué)讀出了滋味，讀到了收獲。

近幾年，桃園中學(xué)公眾號(hào)創(chuàng)立后運(yùn)行，催生了一批愛好者。目前我校已經(jīng)有十幾位老師成為如皋市**會(huì)員。在這樣一個(gè)文風(fēng)蔚然的大家庭里工作，真是一件幸?？鞓返氖虑?。

和改革開放前二十年相比，我們應(yīng)該算是幸運(yùn)的一代，同時(shí)也是尷尬的一代，注定被邊緣的一代。改革開放初期，因勞動(dòng)力過剩，我們跟著打工潮涌向城市，成了城市邊緣人。因?yàn)楦鞣N土地開發(fā)，失地的我們又成了農(nóng)村邊緣人。

在這期間，整個(gè)世界都在發(fā)生著天翻地覆的變化，人為也罷，歷史發(fā)展的必然也罷，一切都和時(shí)間一樣難以逆轉(zhuǎn)，除了適應(yīng)和堅(jiān)守，我們沒有太多選擇。所幸和“打工”這個(gè)邊緣化的名稱一樣，由于城市的不斷膨脹，原先的邊緣人漸漸成了主流，現(xiàn)在絕大部分的人都成了打工者，絕大部分人的命運(yùn)，都在逐漸被邊緣化主導(dǎo)。

，也未能幸免。

原先的體制正在日漸弱化，權(quán)威性更是日漸淡漠，業(yè)余寫手及作品已呈現(xiàn)出燎原之勢，無時(shí)不在侵蝕著體制內(nèi)作家的領(lǐng)地，是幸運(yùn)還是悲哀，唯有時(shí)間才能裁決。

騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。同樣，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。