黑巖小說(shuō)

第三十四章 同桌的小說(shuō)和憤怒的插曲（第1頁(yè)）

牐牽渭湫菹⑹保周彤和胡南交談著暑假的經(jīng)歷和某些感受，胡南告訴周彤他寫了一篇約萬(wàn)字的小說(shuō)。

牐牎罷嫻?？”周捅牬罅搜劬?。

牐牎笆塹模不騙你?！焙匣卮?。

牐牎翱剎豢梢愿我看看？”

牐牎巴磣韻笆保拿給你?！焙匣卮?。

牐犞芡心里想著，要是我也寫出小說(shuō)，該有多棒呀，可魚與熊掌不可兼得。目前，學(xué)習(xí)才最重要，寫作，寫小說(shuō)，在她是來(lái)日方長(zhǎng)。

牐牶南交給周彤一個(gè)綠色的硬皮本。

牐犞芡翻開，扉頁(yè)上寫著小說(shuō)的題目《但愿，有這樣一群飛鳥》，周彤一口氣讀完。小說(shuō)描寫了一個(gè)班級(jí)中一群籃球運(yùn)動(dòng)員，為了班級(jí)的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗；練球時(shí)，他們揮汗如雨，失敗時(shí)，也曾淚灑黃昏；他們是一群熱愛(ài)集體的“飛鳥”！小說(shuō)的主人公是體育委員“寒星”及五個(gè)主要的籃球運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谑∨c痛苦中一次次崛起。

牐犘∷迪改宓謀蝕ジ腥玖酥芡，她看得出是班上同學(xué)的影子，并且能根據(jù)相關(guān)的人名一一與班上的同學(xué)“對(duì)號(hào)入座”：“寒星”其實(shí)是邢河，他是胡南的好友，也愛(ài)好文學(xué)，而且他曾給自己取筆名“歆晗”。周彤懷著敬意，帶著欣賞，讀著“飛鳥”的故事，原來(lái)，每一場(chǎng)球賽的后面有著這么多動(dòng)人的小故事，有這么多豐富真摯的情感。

牐牭周彤又感到有些難過(guò)和氣悶：原因是她從胡南小說(shuō)中塑造的女主角——班長(zhǎng)沈霞的身上看到了自己的影子，在小說(shuō)中這是一個(gè)反面人物。小說(shuō)中的沈霞不準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧粤?xí)課和第七節(jié)課去練球，寒星幾次與她交涉，她勉強(qiáng)同意，并交代：“別讓老師知道。”；小說(shuō)中的沈霞在運(yùn)動(dòng)員連連失利后的另一場(chǎng)比賽前，與寒星散步時(shí)交談——沈霞追上寒星問(wèn)：“寒星，我們班球員練得怎樣了？”寒星回答：“他們正努力呢！”沈霞不識(shí)趣地迸出一句：“還不是失敗?！薄澳阍趺催@樣？長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。”寒星忿然地離她而去。作者通過(guò)“寒星”的眼睛這樣評(píng)價(jià)“沈霞”：不知變通，外表裝得正經(jīng)成熟，其實(shí)內(nèi)心幼稚……

牐牽吹秸廡，周彤的心里像塞了棉絮——堵得慌，雖然她明白小說(shuō)的細(xì)節(jié)有言過(guò)其實(shí)，甚至是杜撰的弊病，并且小說(shuō)是根據(jù)作者的喜惡來(lái)處理人物角色，常常參雜著作者的個(gè)人感情，甚至她認(rèn)為胡南愿意給她看這本小說(shuō)，是通過(guò)塑造人物這種方式坦率、誠(chéng)懇地向她的工作提出意見和建議，但周彤的心里仍然悶得難受。

牐犞芡耐著性子讀完小說(shuō)，看到了“歆晗”給胡南的批注，“歆晗”的批注詳盡而熱情，他也但愿有這樣一群飛鳥。

牐犞芡默默地將本子交還給胡南。

牐牎澳愀我寫了批注么？”胡南問(wèn)。

牐犞芡淡淡地笑著搖搖頭，她的眼中有一絲哀愁。

牐

牐犕磣韻笆保彭興國(guó)跑到講臺(tái)前，激動(dòng)地大聲說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜下來(lái)！”

牐犞芡和其他同學(xué)都抬起頭來(lái)，奇怪地望著他。

牐犈硇斯的聲音異常激動(dòng)：“剛才來(lái)的人是我姐姐，她是一個(gè)鄉(xiāng)下人，我不覺(jué)得大家有什么好笑的，我們家的每一個(gè)人都是值得尊重的。……我會(huì)永遠(yuǎn)記住那討厭的笑聲！”