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第二十五章 學(xué)習經(jīng)驗交流會（第3頁）

牐牭詼天恰是星期六，班會就要在下午開始了。中午，周彤正在寢室喝水，聽到樓下有人叫她：“周彤！周彤！”

牐犞芡趴在窗口一看，是彭興國和張立。

牐犞芡跑下樓去，彭興國看著她：“周彤，一定要開這個班會嗎？”

牐牎安皇親蛺煲丫商量好了嗎？難道又要變卦？”

牐牎安皇塹?。晤U鞘竅肽隳懿荒芙刑評鮮Σ徊渭誘飧靄嗷?？?/p>

牐牎安喚刑評鮮Σ渭櫻克是班主任呀?！敝芡苫蟮赝砼d國，昨天晚上賴秋云對她所說的話在耳邊響起——“無論發(fā)生什么事，你都要爭得唐老師的支持和理解?！?/p>

牐犈硇斯說：“我們想開一個‘真心換真心’的主題班會，有些話，唐老師在的時候，不好說?！?/p>

牐牎罷?！敝芡q豫了，她沉思了一會兒，有時候，學(xué)生是有些話不能對老師說的呀！她點點頭，“那，好吧！你和我一起去說，好嗎？彭興國?！?/p>

牐牎澳鬩桓鋈巳ニ蛋傘！迸硇斯皺著眉頭看著她。

牐牎罷狻…”周彤躊躇了，咬著下唇，皺著眉頭遲遲不決，各種厲害沖突在她的腦海中交戰(zhàn)。

牐犈硇斯見她這樣遲疑，知道她心中不情愿，等得不耐煩：“你不同意，就算了。本來我和張立可以替你主持這個班會。既然唐老師在場，我看還是由你主持吧?！?/p>

牐犞芡看著彭興國幽深的眼睛，覺察到了他的不滿。她點了點頭。

牐犐銜緄氖焙潁周彤就跟幾個成績好的同學(xué)說了班會的事情，請他們發(fā)言介紹學(xué)習方法。謝鋒（這次他拿了第一）、王江波、龔田、蔡中華等同學(xué)都爽快地答應(yīng)了；也有同學(xué)一口回絕，如郭奇，他的推辭是：“我口才不好，說不清，說不清，我自己都不知道自己是怎樣學(xué)的?！?/p>

牐犗攣綈嗷崢始前，唐老師走到周彤身邊問道：“都準備好了嗎？”

牐犞芡點點頭。

牐牎澳薔涂始吧?！碧评蠋熣f。

牐犞芡走到講臺前：“今天，我們班召開一個‘真心換真心’的學(xué)習經(jīng)驗交流班會，請大家能夠踴躍地發(fā)言。……”唐老師踱出了教室，走了。

牐犞芡望向彭興國和張立：“你們來主持吧！”

牐犓們二人走上講臺，彭興國致辭，張立用紅色粉筆在黑板上畫了兩顆大大的紅心，然后用紅線相連。

牐牎叭夢頤欽娉系匾孕幕恍模哪位同學(xué)上來先說。”

牐牥肷蚊揮卸靜，周彤記得以前每次班會的第一個發(fā)言人都是前任班長蔡中華，他起著模范帶頭的作用。于是她走上了講臺：“我希望我能打響頭一炮。記得寒假返校勞動那天，快到除夕了，我心情暢快?？墒?，在返回家前，我的心情卻一落千丈。這是為什么呢？”

牐牎拔什么？”羅蒙子在講臺下接口。

牐犞芡繼續(xù)說：“因為唐老師找我談話，他告訴我，我的學(xué)習成績已從班級第十名退到了第二十名。我的心里一下子覺得十分難過。說實話，我并沒有放松學(xué)習，也許是工作投入過多了吧，也許是沒有掌握好的學(xué)習方法。寒假，我就投入到學(xué)習中去了，我買了參考書，因為多做習題，可以熟能生巧；我又讀了許多介紹學(xué)習方法的書，改進自己的薄弱環(huán)節(jié)，如預(yù)習、學(xué)習、復(fù)習三部曲；怎樣改進考試中的錯誤；怎樣提高學(xué)習效率；學(xué)習要勞逸結(jié)合，我覺得午睡很必要，這相當于給自己的大腦充電，”周彤看到下面有同學(xué)點頭，“我覺得學(xué)習最重要的是對自己要有信心，也要刻苦……這次，我回到了班級第十名，我想我的學(xué)習方法應(yīng)該可以給某些同學(xué)一點幫助?！?/p>

牐犞芡走下臺后，彭興國接口了：“同學(xué)們，我們這個‘真心換真心’的班會，大家可以談學(xué)習方法，也可以談其他方面的事情，愿大家暢所欲言?！?/p>

牐牪討謝走上了講臺：“我給大家談?wù)勎业膶W(xué)習經(jīng)驗，但愿能起到一個拋磚引玉的作用。我很感激我的父母，他們從小就注意培養(yǎng)我的能力。很多事情都讓我親自動手，我特別喜歡做實驗，既動手又動腦；我親自參加各種活動，在我們?nèi)粡S學(xué)校幾乎沒幾個人不認識我的。學(xué)習，首先要注意大腦的鍛煉和營養(yǎng)，現(xiàn)在，社會上流行的各種營養(yǎng)品，如‘太陽神’、‘娃哈哈’等，我看都不怎么可信，我覺得還是注意伙食來得實際些，蔬菜、水果、肉類、雞蛋、豬肝等都可以。大家不妨多使用一下左手，這樣可以開發(fā)右腦，雙手都用有益于形象、邏輯兩種思維。學(xué)習要講究效率。做題鉆進去，還得爬出來，要善于總結(jié)……”

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