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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>大明暴君我為大明續(xù)運(yùn)三百年無(wú)彈窗 > 第1995章 五大好處良性循環(huán)(第1頁(yè))

            第1995章 五大好處良性循環(huán)(第1頁(yè))

            “集體工坊若是實(shí)施帶來(lái)了許多的好處,雖然張掌柜的沒有說(shuō),但我們不能裝糊涂?!?/p>

            在眾人的目光中,畢自嚴(yán)緩緩道:“首先,在整個(gè)形式上是整個(gè)商事上的一大進(jìn)步,單打獨(dú)斗和集體協(xié)作;

            集體協(xié)作會(huì)快速培養(yǎng)出大量的工匠,這是單打獨(dú)斗做不到的。

            其次,整個(gè)待遇模式上是一種新的改革,將會(huì)極大的提高手工業(yè)百姓們的待遇,不止是手工業(yè)的源頭,行商、坐商等等都能如此的效仿。

            第三,西非、歐洲、北美、南美等地的人口合起來(lái)至少兩億以上,需要多少大明的貨物?即便是我們控制出口量保持高價(jià),那也至少需要千萬(wàn)以上的手工業(yè)從事者。

            咱們不說(shuō)全部都按照集體工坊的模式,但集體工坊開展后就算是其他商人不完全采用也一定會(huì)類似,可以肯定的是大幅度提高工匠們的待遇。

            我們之前最擔(dān)心的是什么?是海貿(mào)的龐大利潤(rùn)會(huì)將大量的銀子匯聚在商人手中,以至于銀子不流通,

            但集體工坊和海貿(mào)、承建官道等等手段的結(jié)合,會(huì)極大的延緩財(cái)富匯聚的速度,我估摸著五十年內(nèi)都不需要太大的擔(dān)心。

            這是本官最為看中的,也是愿意給他承諾的一點(diǎn)。”

            眾人恍然大悟,眼中滿是震驚和興奮之色。

            前兩點(diǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的,但第三點(diǎn)是最需要的。

            集體工坊的想法能從海貿(mào)商人手上多截取兩到三成的利潤(rùn),看似很少,但相對(duì)整個(gè)海貿(mào)龐大的市場(chǎng)和差價(jià)來(lái)說(shuō),一年就能多留下兩三千萬(wàn)兩以上。

            這一部分銀子在民間流通會(huì)直接、間接、誘發(fā)的帶動(dòng)各行各業(yè)三到五倍以上的流通。

            “除此之外,集體工坊的推動(dòng)和成熟之后會(huì)承擔(dān)部分三級(jí)學(xué)校的功能或者說(shuō)改善三級(jí)學(xué)校的環(huán)境,百姓們有銀子了一定會(huì)給讀書的孩子更好的幫助,諸如書籍、游歷等等;

            其次,集體工坊會(huì)反哺三級(jí)學(xué)校,直接捐贈(zèng)銀子、衣物糧食等等,給讀書的孩子們?cè)O(shè)立獎(jiǎng)勵(lì),提供研究的物資和經(jīng)費(fèi)等等。

            這些有些類似之前當(dāng)?shù)馗簧藤Y助秀才、舉人,但那是帶著私人心思的,期待著舉人能中進(jìn)士,然后在難關(guān)的時(shí)候幫扶一下自己。

            可現(xiàn)在的這種捐助則是留下良好的口碑,社學(xué)沒有考上郡學(xué)的孩子、郡學(xué)沒有考上大學(xué)的學(xué)子會(huì)不會(huì)直接去資助的工坊干活?

            一個(gè)有學(xué)識(shí)的人和一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的人,你們覺得高級(jí)技術(shù)的工匠們會(huì)選擇哪一個(gè)帶教?學(xué)成之后,哪一個(gè)研究新事物能力會(huì)更強(qiáng)?

            甚至說(shuō),當(dāng)?shù)赜兴奈鍌€(gè)大一些的集體工坊,他們會(huì)聯(lián)合辦學(xué),吃穿用度一條龍。

            當(dāng)然了,這些可能都需要我們?cè)诎抵型苿?dòng),逼著……推著他們按我們的設(shè)想走。

            第五點(diǎn),諸位還記得三級(jí)學(xué)校設(shè)立時(shí)我們對(duì)每年大學(xué)畢業(yè)兩三千人時(shí)的擔(dān)憂嗎?我們擔(dān)憂畢業(yè)人數(shù)太多,可陛下卻是說(shuō)都從胥吏干起,不愿意從胥吏干的那就另謀出路。

            話雖然這么說(shuō),可真要做起來(lái)就難了,讀了商事兒你讓他去經(jīng)商,本錢呢?能不能拋下面子?但現(xiàn)在可以去集體工坊當(dāng)個(gè)管理者。

            讀了建筑的可以拉一幫人搞成集體工坊承接朝廷的部分修補(bǔ),等等類似算是解決了大學(xué)學(xué)子的一條出路吧?!?/p>

            嘶……

            眾人再次一驚,看著畢自嚴(yán)的神色滿是敬佩。

            皇帝可是說(shuō)過(guò)的,國(guó)與國(guó)之家的競(jìng)爭(zhēng)最終就是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),所以才決定了廢除科舉,改設(shè)三級(jí)學(xué)校,多科并存,百花齊放,讓各個(gè)行業(yè)都持續(xù)涌現(xiàn)出一批批專業(yè)的人才。

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