黑巖小說(shuō)

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游余才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，剛才是在開(kāi)玩笑嗎？”

她笑了笑，“不能幫你們寫(xiě)作業(yè)，但是寫(xiě)完了可以先幫你們檢查對(duì)錯(cuò)?！?/p>

笑鬧歸笑鬧，說(shuō)完還是得自己寫(xiě)作業(yè)。

柯老師沒(méi)讓她們自由多久，很快就過(guò)來(lái)講題了，然后就到了學(xué)生們最恐懼的環(huán)節(jié)——“現(xiàn)在我要抓一個(gè)小朋友到黑板上來(lái)做題，是誰(shuí)這么幸運(yùn)呢？”

教室里最安靜的時(shí)刻，就是數(shù)學(xué)老師要點(diǎn)人上黑板做題的那一刻，沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，教室里一片令人窒息的死寂。

眼看著柯老師的目光掃了過(guò)來(lái)，定在自己身上，感覺(jué)到危險(xiǎn)的池唐鎮(zhèn)定且毫無(wú)表情地看著課本，堅(jiān)決不和柯老師對(duì)視，不著痕跡地將手里的筆在游余桌面上敲擊催促。

救我！柯老師要點(diǎn)我了！

于是在柯老師開(kāi)口之前，游余主動(dòng)舉了手。

柯老師向來(lái)很喜歡游余這個(gè)學(xué)委，一般只要她主動(dòng)舉手了，肯定會(huì)點(diǎn)她，但游余總上前擋槍，柯老師也想看點(diǎn)新鮮面孔，于是這回點(diǎn)了兩個(gè)人，“那就游余，還有池唐，你們兩個(gè)一起來(lái)?！?/p>

池唐：擦，還是沒(méi)躲過(guò)！

好死不死分配給池唐的這道題她不會(huì)，上去演板簡(jiǎn)直是公開(kāi)處刑，尤其對(duì)比旁邊的游余，游余肯定三下五除二寫(xiě)完，留她一個(gè)人在講臺(tái)上受死。

眾目睽睽之下，柯老師還在旁邊看著，游余哪怕發(fā)現(xiàn)了池唐不會(huì)做，她也不能去替她做，只能減慢了做題的速度，心里替她著急。

池唐抄完題目，寫(xiě)了個(gè)解，然后苦大仇深地瞪著題不動(dòng)。

游余放慢速度，題也已經(jīng)寫(xiě)了一半了。

柯老師回過(guò)頭，在講臺(tái)上拿起杯子喝了口水，游余迅速用粉筆在池唐手邊寫(xiě)了個(gè)公式，寫(xiě)的飛快，柯老師喝一口水的時(shí)間她就把一個(gè)解題的開(kāi)頭給寫(xiě)出來(lái)了。

在全班同學(xué)眼皮底下光明正大做這種小動(dòng)作，實(shí)在令人緊張。雖然大家看到了，但沒(méi)人作聲，池唐來(lái)不及多想，迅速把兩個(gè)解題步驟抄上。在柯老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)之前，游余又把那兩排小字給擦掉。

兩排公式就像一個(gè)線頭，池唐看著看著，忽然有了點(diǎn)思路，能磕磕絆絆繼續(xù)往下解題了，柯老師喝完水扭頭過(guò)來(lái)繼續(xù)盯著，她也不催促，池唐雖然速度有點(diǎn)慢，但最后還是寫(xiě)完了這一題。

游余早早就能做完，但她故意寫(xiě)的特別慢，柯老師同樣不催她，任她在黑板前面磨蹭。等到池唐快寫(xiě)出答案，游余才把自己的答案同時(shí)寫(xiě)上，然后和池唐一起走下講臺(tái)。

池唐沾了一手的粉筆灰，回頭看了她一眼，游余對(duì)她安撫地笑，兩人回到座位上坐下。

柯老師好似對(duì)兩人之間的小動(dòng)作一無(wú)所覺(jué)，開(kāi)始講黑板上的兩道題。