黑巖小說(shuō)

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同時(shí)，她們考試的頻率更高了，大試小試接連不斷。她們自己學(xué)校老師出的題，其他學(xué)校出的試卷，有時(shí)候都不正式，課桌也不分開(kāi)，就讓她們和平時(shí)上課一樣考試。

哪怕是最討厭考試的學(xué)生，也會(huì)在這種環(huán)境下慢慢習(xí)慣，每個(gè)人課桌上的試卷厚度都在不斷增高。

作為老師的小能手，做事認(rèn)真可靠，深受各科老師喜歡的學(xué)委游余，經(jīng)常會(huì)被老師們拉壯丁，幫忙去批改試卷。鑒于考試的頻繁，那么多需要批改的試卷也成為了巨大的挑戰(zhàn)。

而作為游余的女朋友，池唐的試卷十次有八次都是游余批改的，如果說(shuō)她沒(méi)有特地去找她的試卷批改顯然不太可能。

給自己的小女朋友批改試卷，當(dāng)然是不太一樣的。有些老師改到錯(cuò)題，會(huì)毫不客氣地畫(huà)個(gè)大叉表示憤怒，根據(jù)她們的憤怒程度，那些紅叉能力透紙背。而游余不會(huì)，池唐錯(cuò)的題她都是畫(huà)圈圈出來(lái)，實(shí)在不該錯(cuò)的，她會(huì)打一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)——不是給池唐的，是給她自己的，池唐比較容易錯(cuò)的題，她大概比池唐自己還要清楚。

在池唐的試卷上，除了那些一看就出自游余的標(biāo)準(zhǔn)紅勾紅圈，偶爾還會(huì)有些紅筆畫(huà)出來(lái)的小花小表情，也不知道游余是在哪里看來(lái)的。

有一次，柯老師沒(méi)讓游余代勞，自己抱著試卷發(fā)放。她一個(gè)個(gè)念到名字讓人去拿，念到池唐的時(shí)候忽然咦了一聲，把試卷舉起來(lái)問(wèn)：“池唐，你的名字旁邊怎么還畫(huà)了兩朵小花？”

紅色的筆畫(huà)的小花，顯然不是池唐自己的杰作，柯老師一想就明白了，頓時(shí)覺(jué)得好笑。游余平時(shí)那么穩(wěn)重，對(duì)好朋友還有這種玩鬧的小心思，挺活潑的。于是她當(dāng)著全班同學(xué)的面，開(kāi)玩笑說(shuō)：“因?yàn)檫@次池唐考得不錯(cuò)，所以游余你給她畫(huà)兩朵小紅花以資鼓勵(lì)？”

全班哄笑，后面魏行行她們尤其笑得大聲。池唐捂住自己的額頭，有點(diǎn)無(wú)法面對(duì)這些單純的老師和同學(xué)。

不行，臉紅。

后來(lái)，游余畫(huà)小花小表情，就藏在她試卷的角角落落里。

偶爾，池唐還會(huì)在試卷角落不起眼的地方看見(jiàn)小小的一個(gè)字母，有時(shí)候在英文閱讀理解后面，有時(shí)候藏在作文后面。

“這是什么意思？不同的標(biāo)記代表我這次考得怎么樣？”她拿著試卷問(wèn)身邊的同桌。

同桌回答她：“只是隨手寫(xiě)的?！?/p>

要不是她臉忽然紅得那么厲害，池唐就信了。

池唐感到好奇，自己去尋找答案。其實(shí)也很容易，隨著她們考試次數(shù)增多，她把那一疊出現(xiàn)過(guò)字母的試卷都翻出來(lái)，每一張上一個(gè)字母，很輕易就拼成了“l(fā)veyu”。再渣的學(xué)渣對(duì)某兩個(gè)單詞都很敏感，更別提池唐，她一眼就看出還缺兩個(gè)字母o，很快也被她找到了。那兩個(gè)o壓根就是畫(huà)成了兩個(gè)小心心，她先前才沒(méi)有把它們算進(jìn)字母里。

因?yàn)樗龥](méi)有揭穿，游余偷偷寫(xiě)字母的行為還在繼續(xù)，有時(shí)候?qū)?，有時(shí)候不寫(xiě)，而且藏得更隱秘，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)拼出了一個(gè)“forever”。