“不是哥們跟你們吹啊,我對錢先生的理論那可是深有研究,最近剛讀了《工程控制論》對其中的攝動理論和制導系統(tǒng)特別……”王北海興奮地說道。
“這位同學,進來聽吧!”錢院沖窗戶上口若懸河的王北海招了招手,溫和地說道。
教室里所有人的目光都順著錢院招手的方向看去,此時,王北海正騎在窗臺上眉飛色舞,滔滔不絕,而他的手還懸在半空比劃著,愣神之間竟忘記放下,著實有些滑稽。
整個教室頓時哄堂大笑。王北海尷尬地撓了撓后腦勺,隨后神色坦然。
“你們笑個錘子,當心老子把你們漏出的大牙給掰斷了。”王北海昂著腦袋迎著上百名同學異樣的目光。
這位北航刺頭冰冷的一句話,其他人也不敢再嘲笑,變成了小聲低語。
講臺上,身穿黑色中山裝溫文爾雅的錢學森一個手勢,原本喧鬧的教室再次變得鴉雀無聲。
“這位清華的同學,你也來了呀!”錢學森笑著對前排的一位看起來頗為成熟的男同學打招呼,這位同學他在清華講課的時候向他提過關于伯努利原理中流體與流速問題,他有些印象。
那戴著眼鏡的清華學生聞言立刻站起身,恭敬施禮。
“您是我追隨的目標,聽您講課酣暢淋漓,先生一節(jié)課勝讀十年書?!鼻迦A學生真摯地大聲說道。
“這位同學我認識,清華大學物理系,空氣動力學專業(yè)博士生?!弊诮锹淅锏臈钅仙_口介紹。
清華大學物理系,空氣動力學專業(yè)博士生都來蹭課?教室里的同學們望向錢院的目光變得更加炙熱。
錢學森點了點頭,示意那同學先坐下,隨即,緩緩從黑色公文包里拿出一支竄天猴,又從口袋摸出一盒火柴。
同學們不解,不是講課嗎,拿這竄天猴干嘛?還有火柴,不是要玩真的吧?
擁擠的教室里掀起一陣騷動:“錢先生要在教室放煙花?太危險了!”
“膚淺,錢先生這是要拿竄天猴給我們做演示?!?/p>
“是不是去教室外面演示更為妥當?”很多同學提出異議。
錢學森笑而不語,下一刻,火柴擦燃的聲響刺破質疑,竄天猴“啾”地一聲從講臺竄出,在教室里到處亂竄,越過吊扇,撞在燈管上,擦出火星,竟絲毫沒有停下的征兆,毫無規(guī)律的調(diào)轉方向俯沖而下,嚇得前排女生尖叫著抱頭往課桌底下鉆。
而此時,王北海卻拍手鼓掌,大聲叫著:“刺激!”
終于,竄天猴里包裹的黑火藥燃燒殆盡掉落下來,同學們卻心有余悸。
“同學們,剛才感覺怎么樣?刺激嗎?造火箭的偉大事業(yè)遠比這小小竄天猴刺激得多。”錢學森笑著說道。
教室里的學生聞言面露尷尬的微笑,確實很刺激,但也很危險。
“危險嗎?造火箭比放竄天猴那可危險多了,就看你們有沒有這個膽量了?!卞X學森突然將說話的語調(diào)提高了幾分,如果連這點危險都接受不了,那可沒法繼承造火箭的偉大事業(yè)。
“錢先生,您可別小瞧了我們,我們不怕危險?!庇袑W生立刻站了起來,大聲喊道,可不能在這位偉大的科學家面前丟了北航學生的臉面。
“好嘛,年輕人就應該有這樣的氣魄!”錢學森笑著鼓勵勇于站起來的學生。
楊南生在角落里聽了錢院的話,笑而不語,還是他拿這些學生有辦法,小小的演示,簡單幾句話便成功激起這些未來航天科技棟梁的好勝心。
這等別出心裁,不拘一格的實操課令所有學生印象深刻,徹底激發(fā)了他們學習的興趣。
接下來,錢學森便借剛才的話題正式開始了講課: