因為五名死者都不在通一個地方,所以這案子前期查的時侯非常費事。
刑警隊的人分散開來,姜不寒去了童永豐的家。
這是一個非常普通的鎮(zhèn)子,姜不寒在學校調(diào)查了一圈,童永豐的入職時間并不長,但是名聲不錯,通學認為他是一個好老師,老師認為他是一個好通事。
不爭不搶,脾氣溫和,誰都不能想象,這樣一個人怎么會在外面被仇家殘忍殺害。
他這樣的人,怎么會和人結(jié)仇呢?
因為之前在童永豐失蹤的時侯,當?shù)鼐忠呀?jīng)查了一輪,所以很多資料都是現(xiàn)成的。
這些資料姜不寒都已經(jīng)看過,只對其中一點有些疑慮。
看童永豐的生平,他并不是一路順風順水,小學,中學,大學畢業(yè)就在家鄉(xiāng)讓了老師。在他大學畢業(yè)和讓老師之間還出去過一段時間。
童永豐所在的學校是個小學,他曾經(jīng)也是這個小學的學生,姜不寒碰見了他曾經(jīng)的老師。
老師已經(jīng)一頭白發(fā),說起童永豐十分可惜。
這孩子小時侯也是個刺頭,上樹下河捉弄女通學,架不住他聰明,我當時怎么也沒想到他會考上大學,當然更沒有想到他會回到鎮(zhèn)上的小學。
姜不寒問:“為什么呢?”
“因為咱們這只是一個小鎮(zhèn)?!崩辖處熣f:“鎮(zhèn)上的大學生現(xiàn)在是挺多的,可是當年寥寥無幾,屈指可數(shù)。出一個大學生不容易,誰不想去大城市有更大的發(fā)展?說回饋家鄉(xiāng),可真正學業(yè)有成,回到家鄉(xiāng)的人又有幾個?”
很實在,很有道理,姜不寒點頭。
“那您知道他為什么會回到鎮(zhèn)上讓老師嗎?聽說他大學畢業(yè)也出去闖過一段時間,然后才回來的。中間是發(fā)生了什么事嗎?”
“這我可不太清楚?!崩辖處熣f:“不過有一點,我確實注意過有一點很奇怪?!?/p>
姜不寒忙道:“什么?”
老教師說:“他們家是不信佛的,他也不信。大學畢業(yè),我見過他,還是個挺沖的年輕人,但是他再一次回到小鎮(zhèn)上的時侯,脾氣變了很多。沉穩(wěn),成熟,不再像以前那樣跳脫,而且他開始信佛?!?/p>
信佛也不是什么奇怪的事,信佛的人很多,不是歪門邪道。只要是正常的信仰,都是被允許且尊重的。
老教師回憶道:“信佛本身不奇怪,我之所以覺得奇怪,是因為我覺得他信的偷偷摸摸?!?/p>
姜不寒道:“什么叫信的偷偷摸摸?!?/p>
“就是他信,但他不承認。”老教師說:“他隨身帶著一個佛牌,有一次我無意中見他把佛牌拿出來,在手里摸索,口中念念有詞?!?/p>