李崇林瞪大著眸子,滿眼都是不敢相信。
可是為何明明馬車都少了一個(gè)輪子,怎么會(huì)不顛簸反而平穩(wěn)了起來(lái)?
看著他走下來(lái),還有些微微愣住的眼神,方炎反倒有些不好意思了起來(lái),撓著頭笑了笑,這才輕聲說(shuō)道:
“這是我們從小就知道的辦法,四邊形的轱轆是沒(méi)有三邊形的轱,轱轆平穩(wěn)的,所以你們根本不用修那個(gè)輪子,直接把它丟了就行了!”
李崇林看向地上扔著的已經(jīng)斷成兩塊兒的木輪,果然如今可憐兮兮地躺在那里,沒(méi)有一絲用處。
沈瑤聽(tīng)他一番言語(yǔ),贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)想到……這個(gè)木匠少年倒還有如此本事。
她輕笑了一聲,也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)道:
“的確,在所有的幾何圖形當(dāng)中,三角形無(wú)論是從框架結(jié)構(gòu)還是穩(wěn)定性都是最好的?!?/p>
這兩句話倒是把一旁的方炎聽(tīng)蒙了,手還停留在頭上,忘了放下來(lái),呆頭呆腦地說(shuō)道:
“幾何圖形……那是啥?”
聽(tīng)到這話,沈瑤微微一愣,想起他剛才片語(yǔ)之間都透露過(guò)自己從小便跟著師傅學(xué)木工,這才回過(guò)神來(lái)。
“你沒(méi)上過(guò)學(xué)?”
一聽(tīng)這話,方炎臉頰微紅倒是有點(diǎn)兒丟人了起來(lái),難為情地張了張嘴,最后才低著頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小時(shí)候沒(méi)上……現(xiàn)在都這個(gè)年齡了,開(kāi)始學(xué)也晚了……”
他說(shuō)著看著自己的腳尖,苦笑了一番,感嘆道:
“我這輩子最大的夢(mèng)想就是上學(xué)了,可惜八成是沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)了……”
他說(shuō)著抬起頭,無(wú)奈地笑了笑,又轉(zhuǎn)身跟著李崇林一起去檢查馬車去了,只留沈瑤一個(gè)人呆呆地站在這里,摸著下巴沉思著。
他看著一旁方炎樸實(shí)的背影,腦海中的那個(gè)想法越來(lái)越大,一直沉淀著的念頭終于在此刻冒了出來(lái)。
可不可以辦一所,除了知識(shí)外,還能學(xué)到一技之長(zhǎng)的學(xué)校呢?
比如像是如今的木匠,又或者是哪個(gè)酒樓的大廚,再者,還可能是哪個(gè)裁縫店的裁縫。
他們也依舊可以學(xué)習(xí),只不過(guò)內(nèi)容不再僅僅只是那些課本上的內(nèi)容。
就像有人喜歡上學(xué),也有人喜歡做菜。
那這些人,又該去哪兒學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)呢?
這個(gè)念頭宛如藤蔓一樣不斷蔓延滋生了起來(lái),沈瑤輕輕摁了摁眉心,這才從記憶中開(kāi)始,翻找有關(guān)于此的內(nèi)容。
如果她沒(méi)有記錯(cuò)的話,從后世慢慢開(kāi)始,就逐漸有針對(duì)專業(yè)性的學(xué)府了,學(xué)子們除去知識(shí)外還是能學(xué)到一項(xiàng)本領(lǐng),甚至是可以成為吃飯的家伙。
而且收納學(xué)子的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有如今的學(xué)堂那么嚴(yán)格,甚至可以放寬年齡,即便是過(guò)了中年,也有可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這倒是很適用有些已經(jīng)沒(méi)辦法再?gòu)念^開(kāi)始學(xué)習(xí)的人,尤其是一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū),因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)所以很多人只能在家農(nóng)作,永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法走出那里。
沈瑤抬起頭,認(rèn)真地看著方炎的方向,這個(gè)念頭越放越大,終于讓她暗暗下定了決心。
或許是該開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候了。