“沈先生,我們也告辭了。我?guī)еぽ婊厝ゲ殚喴恍┕偶?,看看能不能從古籍中找到一舉兩得的辦法?!?/p>
段千易縱使年歲漸長,也依然精神矍鑠,為梅如雪檢查良久也絲毫看不出疲態(tài)來。
“好,你們也早些休息。”沈瑤連忙說道。
和段老周丹萱告別之后,沈瑤緩步走向涼亭,她心中的思緒有些雜亂。
縱使段老一時間拿梅如雪的病情沒有辦法,但朝中太醫(yī)大多有家學(xué)淵博者,朝中關(guān)于醫(yī)學(xué)的古籍更是不少,可以借其助力來幫梅如雪醫(yī)治。
現(xiàn)在沈瑤最為頭疼的就是書院的學(xué)子們對她過于信任和依賴的事情了。
這份信任的確可以增強師生間的感情,沈瑤也確實是一心一意的為學(xué)子們好,可所有的事情都是過猶不及的。
如果學(xué)子們的自信都是建立在覺得不管他們捅了什么簍子,都會有沈瑤來替他們善后的話,那這份自信,和沈瑤的對他們的期待可就背道而馳了。
縱使沈瑤教授了他們學(xué)識,可學(xué)子們在社會閱歷這方面還是欠缺的太多了,沒有人可以一直讓他們依靠。
如果她真的在危急時刻犯了錯,學(xué)子們?nèi)绻蚕瘳F(xiàn)在一樣堅定的相信她的話,必然會釀成大禍。
尤其是對她有著近乎于雛鳥情節(jié)的梅如雪,更容易將自己本就擁有的自信和因為覺得沈瑤是無所不能的才帶來的自信弄混。
這種感覺仿佛就像是自己在為了讓小樹苗能夠生長得更好,特意將他們種在了大樹之下,大樹也不留余地的將樹蔭為小樹們展開,給他們遮風(fēng)避雨。
可小樹們卻過于依賴大樹,大樹的蔭蔽下,不再伸展自己的枝椏,甚至即將忘記了自己也可以長成一棵參天大樹。
“這回真的是當(dāng)局者迷了。過度庇護他們也不是什么好事,洛陽書院的確應(yīng)該有一次對學(xué)子們?nèi)婺芰Φ目简??!鄙颥幟虼健?/p>
或許應(yīng)該讓學(xué)子們來一次特殊而刺激的考試?
“宿主大人,人家還不過是一群孩子啊!這樣真的不怕嚇到人家嗎?!”系統(tǒng)簡直不知道該怎么吐槽。
“就這么定了?!鄙颥幋浇巧咸簦皩α?,我先看看梅如雪的天賦檢測?!?/p>
系統(tǒng)要是有腦子的話,估計此時全是問號,“我不是已經(jīng)給你了嗎?”