“娘,我以后一定會把每一天當成最后一天去過?!痹S亙道。
何以生,以何生?
生死交替,無可避免。
世間萬物皆此命運。
用走進棺材的方式讓孩子們感受到死亡并不是一件那么可怕的事情,告訴學院的孩子們珍惜活著的每一天。
許夫人聽著許亙的話,驚訝得無以復加,眼圈也有些濕潤,只是一瞬,她的唇角上揚起自豪的笑意。
這一個瞬間,她真的覺得許亙長大了懂事了。
許亙是許家獨苗,她一直都寵著他,連他爹有時候都會抱怨她太過寵溺許亙了。
這些年許亙一直都很貪玩,功課不好,總是被先生責罵,她也不覺得有什么。
身為許亙的娘,她不求許亙能夠光宗耀祖,只求他能夠快樂平安的長大,若是當不了官就回家繼承家業(yè)。
而如今,許亙竟然主動的說出“會把每一天當成最后一天去過”,這讓她如何不激動?
她是一個婦人家,為了許亙也去了解過很多先生的教育方式,從未見過這種獨特的教學方式。
她見過的先生大多都是將一大段的“之乎者也”讀出來,讓孩子去背圣賢書,去寫文章,但是這位女先生似乎很不一樣。
甚至她也從許亙轉述的話中學到了一些東西。
由死觀生?
從來沒有人這么坦然的教會人面對生死,明明死亡是一件多么可怕的事情,但是在這位先生說起來,卻變成了一件激勵孩子們,在大好的年華里不要貪圖享樂的事情。
這種教育方法簡直聞所未聞!
這簡直太不可思議了!
許夫人陷入深思,這和許父告訴她的完全不一樣。
她以為這位女先生是誤人子弟的亂教,現(xiàn)在看來或許不是這樣的。
以往她不止一次的告訴許亙要用功讀書,不要沉溺玩樂,許亙從未聽過,該玩還是在玩,但是女先生不用任何懲罰,卻能夠做到讓許亙突然明白了這么多東西。