黑巖小說

第83章 教化天下（第1頁）

若一定要將《三字經(jīng)》與《千字文》比較，《三字經(jīng)》字有重復(fù)、辭無藻采，《千字文》文筆優(yōu)美、辭藻華麗，千字無一重復(fù)，但是偏偏是《千字文》這樣的華麗辭藻，對于孩童的蒙學(xué)來說更加艱難。

偏偏《三字經(jīng)》通俗易懂，朗朗上口，結(jié)合歷史故事，教育孩子仁義誠敬，易懂性要遠遠超過《千字文》《論語》。

身著鎧甲的男子抿了抿唇，“陛下，屬下已經(jīng)核實，《三字經(jīng)》在此前并未出現(xiàn)過……”

他已經(jīng)查了很多時日了，雖然很不可思議，但是確確實實沒有出現(xiàn)過……

沈瑁擰眉。

他皇姐是什么德行他自然了解，連先賢著作都背不出來，更是厭惡前往學(xué)院的人，如今主動前往學(xué)院已經(jīng)是怪事了，還……難不成真的是落水之后受了神仙指點？

他按了按眉心。

……

翌日，按照沈瑤吩咐尋公孫回的侍衛(wèi)已經(jīng)啟程。

長安城內(nèi)的朝中大臣收到了一份皇帝賞賜的《三字經(jīng)》。

孔白山身為國子祭酒自然也得到了一份抄寫的《三字經(jīng)》。

孔白山在沈瑤后世學(xué)過的夏朝歷史中，是一位學(xué)識淵博，文采出眾的儒學(xué)學(xué)士。每遇朝廷議論禮歷、商榷經(jīng)義，他常發(fā)高論，多被采納。

而此時，他正坐在書房中將篇幅不算長的《三字經(jīng)》品讀完，臉上的神情變了又變，心中驚奇，一只手捏著幾張紙，另一只手輕撫著胡須，眼中精光流露，嘴里念叨著：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！?/p>

小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才……

初讀這《三字經(jīng)》，孔白山便知道這《三字經(jīng)》若是用于《蒙學(xué)》，比《論語》好懂太多！

“真正是‘淹貫三才，出入經(jīng)史’！”孔白山精神一振，搖頭晃腦，臉色漲紅，神色激動道。

不知是何等人物，竟然能夠?qū)⒌赖乱?guī)范、經(jīng)史子集、名物常識、歷史次第，運用這般簡單易懂的文字揉合在一起，確能家喻戶曉！

大夏朝自建立以來，歷屆皇帝皆以教化萬民為己任，讓天下人識字、曉事、知禮，如今有了這《三字經(jīng)》，對大夏，對天下千千萬萬的學(xué)子乃是大喜??！

朝中還有不少大臣與孔白山一樣激動，就連武將也不例外，因為這《三字經(jīng)》中，也有前朝武將，教人勇武，教人忠善，而且簡單易懂，自然是受到了武將的認可。

當然，原本的《三字經(jīng)》中是并沒有提到教人勇武的，這是沈瑤經(jīng)過刪改后的，對應(yīng)得上夏朝的歷史，并不是只顧文不顧武，教人繼承的同時，也有一部分鼓勵創(chuàng)新的元素。

皇上并沒有直說要將《三字經(jīng)》推廣開來，各位大臣便已經(jīng)按捺不住了，紛紛上書請求皇上將《三字經(jīng)》推廣至天下。

而這些朝中大臣們不知道的是，《三字經(jīng)》此時在洛陽內(nèi)還是一個笑話，他們?nèi)羰侵缆尻柍莾?nèi)的流言，怕是要笑掉大牙。