潘靈雁看著三位先生抓耳撓腮的模樣,歪了歪腦袋,“師傅,我能夠去教他們嗎?”
沈瑤挑眉,“這是大家的想法嗎?”
她自然知道孩子們的擔(dān)憂,擔(dān)心所有人都會(huì)了之后,他們便沒有了優(yōu)勢(shì)。
事實(shí)上,沈瑤根本不曾擔(dān)心這個(gè)問題,她的腦海中擁有超越夏朝千年的知識(shí),而這些知識(shí)又何止這一點(diǎn)算學(xué)。
只是某些不問自取,甚至想辦法綁架的行為,讓她有些不適。
“嗯?!迸遂`雁點(diǎn)頭。
王初二也點(diǎn)了點(diǎn)頭,課本已經(jīng)被偷了,反正這些被人們研究清楚都是早晚的事情。
劉二蛋也附和道,眼睛很亮,這可是教先生算學(xué)題目?。?/p>
眾多學(xué)子都紛紛點(diǎn)頭,其實(shí)讓他們同意的原因大概是幾位先生認(rèn)真研究的模樣。
沈瑤有些許的意外,看著這群孩子的模樣,眼底含著笑意,“小先生們好!”
大概……這就是孩子吧?赤子之心。
聽著這個(gè)稱呼,孩子們眼睛更亮了,一種自豪感涌上心頭,頓時(shí)干勁兒十足。
“0就是零,1就是壹……”孩子們一個(gè)一個(gè)給三人解釋,“個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn),這是個(gè)位上的數(shù)字,這是十位……”
之前對(duì)概念還有些模模糊糊的三人茅塞頓開,眼中流露出一抹精光,臉上涌起潮紅,激動(dòng)的心情難以抑制,原來(lái)是這樣!這些符號(hào)將前人繁瑣的知識(shí)總結(jié)歸納起來(lái),更加方便。
原來(lái)是這樣??!
怪不得怪不得!??!
孩子們也沒有閑著,接下來(lái)給他們講加減乘除,豎式計(jì)算,設(shè)方程求解。
三人越看越激動(dòng),眉飛色舞,原來(lái)還可以這樣計(jì)算,雞兔同籠問題也可以這么簡(jiǎn)單就完成,這……這種方法太厲害了!