沈瑤又仔細(xì)講了很多土豆種植的方法,雖然她也沒有種植過土豆,但是她看過書??!
按照書上的內(nèi)容,換成冬兒能夠理解的話,再講了不少細(xì)節(jié),沈瑤才停了下來,喝上一口水。
這時候,洛陽學(xué)院恪物學(xué)開設(shè)的事情已經(jīng)開始慢慢在城內(nèi)散布。
沈瑤到達(dá)洛陽學(xué)院之后,一日的課程開始。
她昨日的思想課程結(jié)束,覺得今日也沒有必要讓新生一同學(xué)習(xí)恪物,先讓新生學(xué)好算學(xué),力學(xué)不適合那么小的孩子。
沈瑤講解著力學(xué)要點,將人們平日所見過的現(xiàn)象,統(tǒng)一的歸納整理,接著“受力分析”進入課堂。
重力彈力摩擦力支持力……新的知識進入眾人的腦中,交由學(xué)子們消化吸收。
沈瑤考慮著洛陽學(xué)院學(xué)子的接收知識的程度,講解得很慢,也就是這個時候沈瑤才真正發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)檢測屬性值中感知力的厲害。
和沈瑤在一起幾個月的學(xué)子們感知力明顯比向滌高很多,他們對于沈瑤講解的知識,領(lǐng)悟得更快。
向滌拋開腦子里的雜念,學(xué)習(xí)全新的知識,這些知識有錯嗎?沒有。
最讓他感到震撼的是沈瑤在課堂上隨口說出的那一句“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”。
世事洞明人情練達(dá)才是最大最深的學(xué)問。
他聽說過沈瑤春季招生時給出的題目,學(xué)子們都說是人心測試,可是人心復(fù)雜,她是怎么通過這些題目選人的?
原本覺得自己不比沈瑤差的向滌再一次陷入了沉默。
她究竟懂得多少?直轅犁真的可以改良嗎?
沈瑤敲了敲向滌的桌子,暗暗示意他好好聽課。
向滌點了點頭。
此時,洛陽學(xué)院外聽說了恪物學(xué)的人全都傻眼了。