電話那頭,黎簇的媽媽聲音帶著點疑惑,突然問道:“你那邊有別人?還忙著呢?”
汪先生微微一笑,對著手機說道:“哦,是黎簇,他正好在我旁邊?!?/p>
他說完,就直接將手機徹底的推到了黎簇的面前,示意他說話。
黎簇看著那部傳來母親聲音的電話,喉嚨像是被什么東西死死堵住了,酸澀得厲害。
他張了好幾次嘴,才發(fā)出沙啞的哽咽聲音。
“媽。。。我沒事。我就是…”
黎簇抬起頭看了一眼汪先生嘴角噙著的淡笑,抽了抽鼻子,繼續(xù)說道:“我就是不想復(fù)讀了。”
“那怎么行!你才多大啊,不上學(xué)你能干什么?聽你許叔的話,好好復(fù)讀,明年你也考個大學(xué),讓媽高興高興,你看看思儀,多聽話啊。別鬧脾氣了啊,等你姥姥身L好一些我就回去。聽見沒有!怎么又不說話了?”
“聽見了…我…”
黎簇說著長嘆了一口氣:“我知道了。”
黎簇從辦公室出去的時侯,記肚子的委屈。
這一路走來,感覺沒有敵人,全是老師,上了他一課又一課的。
斷他純真,殺他幼稚,磨他心智,練他根骨。
而當(dāng)他每次放下防備,準備了解一個人的時侯,好家伙,又他娘的給他上一課。
黎簇:太喜歡活著了,有種上輩子造孽這輩子還的感覺。
接下來的日子,對于他們?nèi)齻€人而言,就好像被塞進了一臺高速運轉(zhuǎn)的粉碎機里。
把他們?nèi)齻€人的精氣神都粉碎了。
白課也不再是簡單的歷史理論,而是更加深入的解放前后,中國盜墓L系的興衰史,流派分布,技術(shù)手法,隱秘術(shù)語。
內(nèi)容晦澀難懂。
信息量爆炸。
講臺上的老師,語速更是快的,能把燕子追回來。
不是飛那個燕子。
是坐出租車的燕子。
燕子!沒有你我可怎么活?。?/p>
黎簇三人:老師!你再講下去我們可怎么活啊!
老師更是恨不得把他們?nèi)齻€的腦袋直接撬開,把知識硬懟進去。
黎簇撐著頭,眼神放空,盯著白板上鬼畫符般的風(fēng)水圖,感覺自已的腦漿子都沸騰了。
倒出來就是一碗熱乎的豬腦粥。