清渺宮今日啟程……
“槍出的太慢,手腕也不穩(wěn),既然選了百兵之王,就再多夯實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)!”
“火之意境不只能夠毀滅,以五行之說(shuō)火生土為這一規(guī)則,火也可以創(chuàng)生,別只糾結(jié)毀滅……無(wú)涯,和段鵬切磋一番。”
“遇到瓶頸不要著急,以你的天賦突破不是問(wèn)題,既然破不了境,就說(shuō)明積累不夠,每天把你的功法、術(shù)法多練習(xí)幾次!”
“空間意境?老夫也不太懂,今安,指點(diǎn)指點(diǎn)師弟!”
“世澤,高云問(wèn)如何以劍對(duì)槍,你和林茂切磋讓他們看看?!?/p>
“你們幾個(gè),向老夫全力出手,老夫瞧瞧你們的基礎(chǔ)?!?/p>
“今安,你和無(wú)涯打一場(chǎng)!”
萬(wàn)道宗的內(nèi)門弟子修為境界和親傳弟子的差距有限,故而領(lǐng)著一幫親傳弟子過(guò)來(lái)的鄭東流直接打散一眾親傳過(guò)去指點(diǎn)有疑惑的弟子。
而他老人家不茍言笑的背著雙手隨意走動(dòng),時(shí)不時(shí)挑幾個(gè)內(nèi)門中的精英出來(lái)考校一番。
確定符合預(yù)期之后,老人家臉上的笑容才和善了幾分,說(shuō)了一句鼓勵(lì)的話之后,便帶著一幫親傳和挑出來(lái)的部分內(nèi)門弟子朝著外門而去。
“二師兄,和合道境的大師兄交手什么感覺(jué)?”趙世澤小聲問(wèn)道:“有無(wú)力感么?”
姜無(wú)涯點(diǎn)了點(diǎn)頭:“大師兄的道我不太能理解,有種面對(duì)洞天開(kāi)啟時(shí)的感覺(jué)。”
趙世澤若有所思地看了眼陸今安的背影:“宗主剛才說(shuō)大師兄開(kāi)辟道宮了,真的強(qiáng)啊?!?/p>
“加油吧?!苯獰o(wú)涯輕聲說(shuō)道:“可別給大師兄扯后腿。”
“我心里有數(shù)?!?/p>
跟著宗主來(lái)到外門,便能聽(tīng)到一間間堂室中傳出長(zhǎng)老授課或外門弟子的朗讀聲,像個(gè)私塾。
聽(tīng)著這些稚嫩的弟子朗讀聲,陸今安的表情也放松了許多,而從門口走過(guò)的宗主的笑容也更慈祥。
因?yàn)橥忾T弟子大多是剛?cè)腴T的弟子,他們最大不過(guò)是少年,最小的也才是七八歲剛踏入仙途的孩童。
對(duì)這些孩子,鄭東流向來(lái)秉承著德行為先、其次修為的教育理念,雖然他老人家雖認(rèn)為一個(gè)人的天性、稟性、習(xí)性不可妄言,但他只想盡最大的努力教育個(gè)人的后天習(xí)性。
而所用方法就是近朱者赤,近墨者黑。
以宗內(nèi)長(zhǎng)輩、親傳弟子和內(nèi)門弟子做表率,最大程度的杜絕少年踏上仙途之后的傲慢心態(tài)。
因此在外門,他老人家下達(dá)的主要指令是給這些初入仙途的幼苗塑‘行’,其次才傳授術(shù)法。