“老師,我有一件事情想跟你咨詢一下。”
“你說(shuō)。”
王重還是非常想幫助楊昭昭解決問(wèn)題的,雖然現(xiàn)在楊昭昭看起來(lái)像是一個(gè)放養(yǎng)的孩子。
“就是,發(fā)動(dòng)機(jī)是在哪買的啊?我搓不出來(lái)!”
楊昭昭說(shuō)著說(shuō)著,整個(gè)人都快哭了。
自從那天在火箭發(fā)射場(chǎng),王重跟他說(shuō)曾手搓出來(lái)過(guò)一個(gè)五馬赫的發(fā)動(dòng)機(jī),楊昭昭就像著了魔一般開(kāi)始買各種設(shè)備,甚至直接買了好幾個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)拆解。
但是無(wú)論怎么研究,都沒(méi)有辦法通過(guò)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力去手搓一個(gè)。
本來(lái)還秉著王重老師能在這個(gè)年紀(jì)完成,他憑什么不能的理念,那天就信誓旦旦的答應(yīng)了王重自己搞。
但是當(dāng)真的準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),楊昭昭才發(fā)現(xiàn),前路全是問(wèn)題,而且沒(méi)有一個(gè)是他自己能解決的。
王重想了想,感覺(jué)好像是有點(diǎn)為難楊昭昭了,這個(gè)年紀(jì)的孩子,正是應(yīng)該再網(wǎng)吧里面哈撒給的時(shí)候,讓他們征服星辰大海,好像有點(diǎn)太殘忍了。
于是也是放低了要求,
“等會(huì)我給你發(fā)過(guò)去一個(gè)圖紙,再加上一個(gè)說(shuō)明書(shū),這樣你應(yīng)該可以了吧?”
楊昭昭看著手中父親找關(guān)系花錢買回來(lái)的發(fā)動(dòng)機(jī)圖紙,有些欲哭無(wú)淚。
他缺的是圖紙么,是整個(gè)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的所有基礎(chǔ)知識(shí)。
不過(guò)當(dāng)楊昭昭接收到從郵箱里面發(fā)過(guò)來(lái)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)圖紙和說(shuō)明書(shū)后,整個(gè)人就頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
圖紙還好說(shuō),詳細(xì)的介紹了矢量發(fā)動(dòng)機(jī)的組裝以及部件。
說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)直就是一個(gè)手搓矢量發(fā)動(dòng)機(jī)的教程,每一個(gè)零件的要求,部件的安裝,都有明確的指標(biāo)。
同時(shí),王重郵件里面附言:
“五年前順手搞得,質(zhì)量也就一般般,你不用顧忌,隨便玩。”
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