“順便還可以給這個(gè)火箭的作者提提意見(jiàn)呢,咱們火箭研究所的幫他提升,他還不得感謝咱們?”
聽(tīng)了陳云飛的話,易振成沒(méi)有什么好說(shuō)的了,反正該說(shuō)的他都已經(jīng)說(shuō)完了,有事都是陳云飛扛。
而且陳云飛有一個(gè)好爹,肯定也扛的下來(lái)。
“這火箭的整體曲線設(shè)計(jì)的很好,就是發(fā)動(dòng)機(jī)差了點(diǎn),跟咱們研究所的火箭從技術(shù)上來(lái)說(shuō)還是有很大差距的?!?/p>
“就是不知道這軟控系統(tǒng)怎么樣?!?/p>
說(shuō)著,陳云飛把目光看向了火箭最核心的地方。
“拆都拆了,都拆下來(lái)下來(lái)看看軟控系統(tǒng)之類(lèi)的應(yīng)該也沒(méi)有問(wèn)題……”
易振成也在旁邊搭腔道。
拆不拆火箭其實(shí)他是無(wú)所謂的,但是軟控系統(tǒng),他可是真想看啊。
已經(jīng)兩天了,他攔了陳云飛兩天,都沒(méi)有能阻止陳云飛拆解火箭,
現(xiàn)在,終于到了這一步了,他也沒(méi)有理由攔著陳云飛了,何況也攔不住。
見(jiàn)一直阻止自己的好友終于支持自己了,陳云飛二話不說(shuō),直接搬個(gè)小凳子,把這個(gè)小火箭的核心給拆了下來(lái)。
隨同火箭一起運(yùn)來(lái)的,還有一臺(tái)電腦,電腦里面有整個(gè)火箭的配套軟控系統(tǒng),甚至如果有心人想的話,還可以逆向的破解出來(lái)……
眼見(jiàn)陳云飛的目光瞄向電腦,易振成就仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一般,并沒(méi)有繼續(xù)阻攔陳云飛。
“反正拆都拆了,要不電腦里的東西也拷貝下來(lái)研究研究吧?”
陳云飛看著易振成,咨詢(xún)易振成的意見(jiàn)。
易振成想了想,最終還是搖了搖頭,
“這樣不太好……”
“那算了?!?/p>
陳云飛見(jiàn)易振成有相反的意見(jiàn),也是第一時(shí)間就放棄了拷貝電腦的想法。
此時(shí)易振成恨不得給自己一個(gè)大嘴巴子。
眼見(jiàn)陳云飛先把主板小心翼翼的拆下來(lái),放在科學(xué)院專(zhuān)用的保存箱里,
易振成抿了抿嘴唇,問(wèn)了陳云飛一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。
“你說(shuō),咱們把火箭都拆下來(lái)了,研究不出來(lái)什么的話,咱們是不是白忙活了?”
陳云飛被易振成說(shuō)的愣住了,確實(shí)如易振成所說(shuō),主板只是一個(gè)具有承載電路和鏈接火箭核心硬件的工具,雖然有一定作用,但是其實(shí)并不是太大。
于是,陳云飛把目光看向了擺在桌子上的筆記本電腦。
本小章還未完,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容!