黑巖小說

第6章（第1頁）

萬海峰，繁簡真人洞府。

宋元喜乖乖站好等著挨罵，像極了中學(xué)時代考試不及格被老師叫去辦公室的場景。

他對繁簡真人不熟悉，剛新鮮出爐的師父，連什么脾氣都沒摸透，秉著少說少錯不說不錯的原則，干脆當(dāng)個鵪鶉。

謝松將拓印了宋元喜考核內(nèi)容的玉簡從頭看到尾，表情一言難盡。

“你讓為師有種扒開你腦子的沖動，很好，了不起?！?/p>

宋元喜表情愧疚，“是徒兒愚鈍，讓師父蒙羞了?！?/p>

同期考核中，只有五個人沒通過，他最突出，考核成績倒數(shù)第一。

宋元喜很是不解，他雖上課沒怎么認(rèn)真，但那是客觀因素，能專心聽的時間里他都努力了，課后也通過水晶球留影補習(xí)，不說考核優(yōu)異，好歹合格應(yīng)該不成問題吧。

這么想，他就將自己的疑惑提出來了。

謝松將玉簡內(nèi)容鋪開，上面密密麻麻的錯處慘不忍睹，卻耐心道：“你將不懂之處提出，為師給你解惑?！?/p>

宋元喜當(dāng)即不客氣，他可沒有那種修真界“弟子愚鈍，不敢擾師父清修”的觀念，不懂就問，還聽不懂那就再問。

反正師父不趕他走，他能死乞白賴的將所有錯處都問個遍。

從日出到日落，從黑夜再至白天，整整三日，師徒倆就待在洞府里，就著一張錯題卷，進行教材詳解。

謝松確實有幾分本事，一開始抓不住宋元喜的錯誤根源，但幾次正反講解，就摸清楚癥結(jié)所在，而后講解一路順坦。

待講完最后一處錯誤，謝松沉默了，而后說道：“你且回六壬堂，再上半年早課?！?/p>

這個基礎(chǔ)，不是差不差的問題，而是根本就沒有。

這小子大半年是在游魂么，學(xué)的都是什么歪理邪道，完全顛覆修真根本，能考核通過才怪。

“你七歲測出靈根，三年自主學(xué)習(xí)，怎么安排的？”

宋元喜沒有那些記憶，只知道個大概，于是說道：“就是翻閱我爹娘的基礎(chǔ)手札，遇到不懂的問他們?！?/p>

“誤人子弟！”謝松直接將鍋甩在宋清夫妻二人身上，丹修和劍修的基礎(chǔ)手札果然不靠譜。

他拿出自己當(dāng)年記錄的基礎(chǔ)手札，所有打包一起給了徒弟，“仔細翻閱，遇到不懂的可來問我，也可在早課中提問?！?/p>

滿滿一摞，足有十余本書，這還不算其他玉簡刻錄。

宋元喜謝過，抱著玉簡和書本回小院，雖沒有通過考核，但謝松還是把他帶到萬海峰了，安置的小院中規(guī)中矩，離謝松的洞府也不算遠。

之后的日子照常過，宋元喜重新投入六壬堂新一輪早課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余就是研讀謝松留給他的那些基礎(chǔ)手札。

早課依舊兩個時辰起步，宋元喜還是止不住要開小差，但努力再努力，好歹能堅持住一個時辰。

對他來說，真是可喜可賀。

然而授課的李文柏，心情就不是那么美好了。重上早課的五個煉氣期弟子，每個都學(xué)的無比用功，除卻要追趕同期其他弟子，最重要的就是面子上掛不住。

可宋元喜不一樣，他依舊我行我素，在早課中插科打諢，李文柏的“告狀”對象從宋清變成了謝松，從去赤霞峰變成了去萬海峰。

然而繁簡真人不是云溪真人，謝松此人看似溫潤無害，實則油鹽不進。對于李文柏的“告狀”，聽過也就算了。

“我已知曉?！?/p>