兩人各懷心事,相顧無(wú)言。
良久,宋元喜扛不住沉寂,率先打破安靜,“稽師兄,既已來(lái)到此扇門(mén)后,那就是緣分,不若一起往前?”
好歹是同門(mén)師兄弟,比起外門(mén)其他人,宋元喜還是挺愿意相信稽五邑的。至少背后插刀這種事,不信對(duì)方會(huì)干。
稽五邑稍一思考,點(diǎn)頭說(shuō):“我正有此意,咱們攜手并進(jìn)?!?/p>
宋元喜修為低,一路由稽五邑開(kāi)路,他只負(fù)責(zé)關(guān)注周圍可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。所幸一路走過(guò)皆是安全,兩人順利通過(guò)甬道。
推開(kāi)門(mén),便是一個(gè)房間,四四方方很普通,單看外形難以分辨任何。
宋元喜很直接,一進(jìn)去就上手摸,他總覺(jué)得這房間樸素過(guò)了頭,石墻上可能會(huì)藏有乾坤。
稽五邑沒(méi)動(dòng)作,靜看宋元喜在里面花式操作,這樣摸那樣摸,等對(duì)方摸夠了。才問(wèn):“宋師弟,有何高見(jiàn)?”
宋元喜靠著墻根坐下,感慨說(shuō):“這些石頭還挺糙,摸起來(lái)特不順手。”
稽五邑笑笑,點(diǎn)頭認(rèn)同,“那宋師弟暫且休息,我來(lái)瞧瞧這房間的名堂?!?/p>
宋元喜坐在地上,看著稽五邑拿出一個(gè)羅盤(pán),同樣是繞著房間走,對(duì)方愣是走出不一樣的味道。他是門(mén)外漢,可也覺(jué)得稽五邑每一步都走的講究。之后便是放置陣盤(pán)……
宋元喜聽(tīng)著對(duì)方口中念念有詞,精確分辨東南西北四方,只覺(jué)得神奇。同時(shí)又納悶極了,“稽師兄不是符修嗎?為何看起來(lái)也精通陣法?”
然而沒(méi)人解答他心中的疑惑,稽五邑專心于探索房間,很快沉浸其中。
不知過(guò)了多久,宋元喜聽(tīng)得對(duì)方“咦”了聲,四腳光柱亮起,原本空蕩蕩的房間瞬間大變樣。石墻不見(jiàn)了,取而代之的是繁雜奧妙的銘文,它們以橫縱各種排列組合層層交疊,組成墻面,將兩人籠罩其中。
宋元喜看了一圈兒,只覺(jué)得這些銘文符號(hào)深?yuàn)W晦澀的很,難以理解不說(shuō),還格外刺眼,金光更是晃得他眼睛疼。
“這是什么地方?為何這么多鬼畫(huà)符?”宋元喜站起來(lái),很快又跌倒在地,此時(shí)他才驚覺(jué)四四方方的房間變成了一個(gè)圓,他腳下的面是不平的。
“稽師兄?”宋元喜當(dāng)場(chǎng)傻掉。
稽五邑睜開(kāi)眼,望著眼前的銘文心中歡喜,這便是空間距的奧妙,奧義第一層:天圓地方。
此時(shí)稽五邑眼中的景象,天是圓的,地是方的,天地間充斥著無(wú)數(shù)的銘文符號(hào),它們就是空間法則所屬內(nèi)容。
“宋師弟,用空間靈去感受它們,領(lǐng)略其中的奧義,方能站穩(wěn)于地面?!被逡仡I(lǐng)悟銘文時(shí),不忘提醒師弟。
什么天是圓的地是方的,純純瞎扯淡,這就是一個(gè)大圓球,圓球還在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),人在里面猶如小白鼠跑輪,怎么可能站得穩(wěn)?
宋元喜想哭,這扇門(mén)肯定有bug,他沒(méi)有任何空間靈,在這里就是抓瞎。
第n次嘗試失敗后,他放棄了,“稽師兄,我站不起來(lái)的?!?/p>
稽五邑看著躺在地上閑適舒坦的宋元喜,心情很是復(fù)雜。此等奧義千載難逢,若能領(lǐng)悟一二必定終身受用,怎可如此不上進(jìn)?
“宋師弟,你先站起來(lái)。若有不懂之處……可問(wèn)我?!边@是稽五邑最大的妥協(xié),至于主動(dòng)講解那是絕對(duì)不可能的。
宋元喜不想跑輪,這圓很是怪異,人越跑它的轉(zhuǎn)速越快,妥妥活受罪。于是搖頭道:“稽師兄,你隨意,我躺平。”
稽五邑不再勸說(shuō),自顧沉浸在空間奧義中,那些金色銘文在他眼中不斷變幻,隨著理解程度加深,逐漸變成常規(guī)可懂的修真界文字。
最后,稽五邑從中找到一條線索:釋義,破空。
他稍加思索便明白,所謂的空間奧義依舊是關(guān)卡內(nèi)容,他們要走出這個(gè)天圓地方,才算是闖關(guān)成功。
如此一來(lái),讀懂所有銘文就是第一步,也就是所謂的審題。
宋元喜因?yàn)閳A轉(zhuǎn)得太快出現(xiàn)暈眩,干脆閉眼打坐,再睜眼卻又重新回到了四方房間里?;逡赝瑯幼诘厣?,只是拿著一支符筆來(lái)回的畫(huà),像是在演算什么。