“怎么可能一道都沒對(duì),一定是你為了贏得賭局故意這樣說的,一定是這樣!”楊委狠狠地盯著祖安,要知道他自認(rèn)為再怎么都能對(duì)十道,結(jié)果一道都沒對(duì),怎么可能。
“是啊,楊老師怎么可能一道都做不對(duì)?!?/p>
“他是算術(shù)老師哎,祖安這家伙過分了。”
“為了贏得賭約,故意說謊,實(shí)在是人品卑劣?!?/p>
……
聽到周圍學(xué)生的竊竊私語(yǔ),祖安倒也沒有動(dòng)怒,而是拿出他做的卷子說道:“也好,就讓你輸?shù)妹靼住>涂吹谝活},正確答案這兩個(gè)數(shù)是2和2,你寫的是10和15,看樣子應(yīng)該是亂猜的吧?”
楊委老臉一熱,這道題他的確是亂猜的,因?yàn)樵较朐交靵y,便隨便猜了個(gè)數(shù),不過他嘴上不肯認(rèn)輸,說道:“你這題根本就是故意刁難,憑這些亂七八糟的條件怎么可能推的出這個(gè)答案?”
“是么?”祖安輕蔑一笑,“你要是不懂那我就給你解釋一下……”
“甲知道這兩個(gè)數(shù)的和,卻為不知道兩個(gè)數(shù)是多少,如果給的是3,你會(huì)不知道是1+2=3么?給你40,你會(huì)不知道20+20=40么?你會(huì)不知道19+20=39么?所以這里有一個(gè)潛在的范圍,這個(gè)“和”應(yīng)該在4至38之間。
那么我們就從和為4的情況開始推理,4=1+3=2+2,所以甲無法判斷是那種情況。
我們?cè)賮砜匆?,如果乙手里拿到兩?shù)相乘的積是2、3、5、7、11、13、17、19……等等這類特殊的數(shù),立馬就可以推斷出兩個(gè)數(shù)是1和那個(gè)積本身,因?yàn)橹挥羞@一種拆分方法。但他卻說不知道,那證明他手中拿的數(shù)不是這些。
我們?cè)倩氐郊?,假設(shè)他手中拿到的是4,那么根據(jù)乙不知道排除掉1+3這種可能,那么只剩下2和2,是符合條件的。
其他任何數(shù),都還存在另外幾種可能,甲沒法這么快判斷出來兩個(gè)數(shù)是多少,乙也沒辦法緊隨其后判斷出來?!?/p>
祖安忍不住嘆了一口氣:“你看看,只要方法對(duì),剛試第一個(gè)數(shù)便試出來了,是不是很簡(jiǎn)單?所以我才把它排在第一題,哪知道這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做,哎~”
周圍的人頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來:
“咦,他這樣一說好像是挺簡(jiǎn)單的?!?/p>
“切,那剛剛你怎么做不出來?!?/p>
“我只是沒想到而已嘛,你看連楊老師都想不到?!?/p>
……
聽到周見一副孺子不可教也的語(yǔ)氣,楊委一張臉漲得通紅:“就算這題我我一時(shí)大意做錯(cuò)了,那下一題呢,這選那扇門概率不都一樣么,怎么可能會(huì)錯(cuò)!”
這是他做出來的第一道題,也是最有底氣的一道題。
周圍的人紛紛附和:“是呀,每扇門的概率不都一樣么,改不改應(yīng)該沒影響吧?”
楊委的話的確代表了一般人的常識(shí)認(rèn)知。
祖安嘆了一口氣:“這問題他們學(xué)生犯錯(cuò)也就罷了,你一個(gè)算術(shù)老師竟然也犯同樣的錯(cuò)誤,實(shí)在是……哎……”
見他一副欲言又止卻句句針對(duì)自己,楊委肺都快氣炸了:“休得逞口舌之利,你倒是說說哪里錯(cuò)了?”