童喜從桌子下邊錘了賞南大腿一拳,“你瘋了?現(xiàn)在你還有心思當(dāng)班長(zhǎng)呢?”
他沒(méi)搭理童喜,回答了班主任喬新,“賞南?!?/p>
喬新在花名冊(cè)上找著賞南的學(xué)號(hào),在原來(lái)學(xué)校的年紀(jì)排名一直都維持在前100,成績(jī)很好的學(xué)生啊。
“好的,辛苦賞南同學(xué)了,下面,我們選學(xué)委……”
賞南又舉了手。
童喜:“……”
并非是賞南愛(ài)出這種風(fēng)頭,也不是他沒(méi)事找事,他反正不是這個(gè)世界的人,未來(lái)什么的本來(lái)就不是他的主要人生目標(biāo)。更何況,這些題目對(duì)他而言沒(méi)有任何難度,但對(duì)班里的其他人而言,每分鐘都很重要。
而且班長(zhǎng)能借工作機(jī)會(huì)和班主任以及學(xué)校其他老師打交道,嘮嗑的時(shí)候,還能趁機(jī)打聽(tīng)打聽(tīng)江鯽的事情,江鯽既然是這所學(xué)校的學(xué)生,也才離開(kāi)三年,說(shuō)不定部分老師對(duì)他這個(gè)人還留有一定的印象。
喬新拎著水杯,“賞南同學(xué),來(lái)我辦公室一下?!?/p>
賞南以為喬新是要問(wèn)自己為什么這么做的理由,但對(duì)方現(xiàn)在沒(méi)空也沒(méi)心思,直接指著辦公室角落里的幾摞練習(xí)冊(cè),“語(yǔ)數(shù)外三科,每人一本,你去找?guī)讉€(gè)同學(xué)搬走了發(fā)下去,其他科目的還要等科任老師運(yùn)過(guò)來(lái)。”
“好的?!辟p南點(diǎn)了下頭。
他去叫了童喜,還有另外兩個(gè)男生,一人一摞就搬走了,賞南則是空著手。
喬新好笑地叫住他,“你在以前的學(xué)校也是班長(zhǎng)?”
“不是?!辟p南不明白班主任為什么這么問(wèn)。
“你還挺會(huì)指揮人的。”喬新打趣道,眼里并沒(méi)有什么惡意。
賞南不好意思地笑了笑。
喬新的神情卻莫名一滯,她想起來(lái)她以前有個(gè)學(xué)生,氣質(zhì)當(dāng)然遠(yuǎn)不如這位賞南同學(xué),穿衣打扮更加不如,笑起來(lái)也非常靦腆。
其實(shí)賞南同學(xué)和對(duì)方一點(diǎn)兒都不像,但她就是莫名其妙地想起了那個(gè)學(xué)生,可能是因?yàn)樗麄兌纪瑯觾?yōu)秀,同樣知道為師長(zhǎng)分憂。
只是可惜了
“行了,回去吧,”喬新擺擺手?!暗葧?huì)會(huì)有老師給你們上課的?!?/p>
十六中名不虛傳,針對(duì)性提升做得是省內(nèi)所有高中里邊最出挑的。
當(dāng)晚的數(shù)學(xué)課,光頭的數(shù)學(xué)老師一邊摸著腦袋一邊講題,整個(gè)晚上就講了一道題,變換了二十多種呈現(xiàn)方式,解題思路也有好幾種,以各種角度出題,其實(shí)內(nèi)核并沒(méi)有太大的變化,但套上幾層殼子,就容易迷了人的眼睛。
“寶貝們吶,這做題,就像剝洋蔥,我們得一層一層地扒,”他摸著腦袋,“不要東張西望啊?!?/p>
下課時(shí),他也只布置了一道題的作業(yè),這道題被他衍生出了三十幾個(gè)看起來(lái)完全不一樣但是他說(shuō)都一樣的題目。
“行了,明天見(jiàn)吧,路上注意安全。”
他一走,班里的同學(xué)倒下了大半,在桌子上趴了會(huì)兒,才找回了神智。
賞南拉著童喜起來(lái),“走了,等會(huì)到家估計(jì)都快十點(diǎn)了?!?/p>
童喜的臉都被整得發(fā)白,“我餓?!?/p>
“點(diǎn)個(gè)外賣(mài)吧,我們到家的時(shí)候就能吃飯了?!?/p>