畫室的墻壁上和大小櫥柜里,以及擱置在地面的高低畫架上,都放著畫板與成品,只不過都蓋上了防塵布。
有個(gè)男生忍不住好奇心,用手機(jī)打著電筒把擺在離他們最近的幾個(gè)畫架的防塵布——揭開,看清畫上內(nèi)容之后,眾人異口同聲地“哇~~塞”。
賞南看著幾幅畫,畫中人他認(rèn)識(shí),是虞舍,最中間的是穿著校服的虞舍,那時(shí)候的虞舍還很年輕,青春洋溢的笑容,高高的馬尾。還有穿白裙子跳舞的虞舍,回眸一笑的虞舍,甚至最后,還有很小的一個(gè)小男孩,戴著鴨舌帽,蹲在草地上玩積木。
畫得非常好,非常傳神,畫技高超,賞南記得,他自己在美術(shù)上也有天分,想來(lái),應(yīng)該是遺傳了賞軒。
但這些畫……可學(xué)習(xí)的技巧并不多,更多的是迎面撲來(lái)的作者的愛,快要溢出來(lái)了。
賞軒,寧愿把愛給一個(gè)陌生孩子,也不愿意施舍自己的孩子半分。
如果不是因?yàn)樗琴p南,而不是“賞南”,他和虞知白,有極大的可能性成為仇敵。
他來(lái)這里來(lái)得對(duì),他知道了更多故事,關(guān)于虞知白的,關(guān)于自己的。
“畫的誰(shuí)啊好好看啊,比我們?;ㄟ€漂亮”
朱麥湊過去,
“看校服唄,
校服上不是有學(xué)校名字,
日……日月高中
”什么破名字長(zhǎng)發(fā)女生林莘推了他一把,“什么日月,是昌育啊,我們學(xué)校的?!敝禧湣拔覀儗W(xué)校的我們學(xué)校有這人有這人我不可能不知道啊。”
賞南站在他們身后,“說(shuō)不定,她早就畢業(yè)了呢,應(yīng)該是我們學(xué)姐?!?/p>
朱麥覺得賞南說(shuō)得很對(duì),他連連點(diǎn)頭贊同,“對(duì)對(duì)對(duì),肯定是學(xué)姐,和這么好看的學(xué)姐就讀同一所高中,死而無(wú)憾了?!?/p>
≈ot;噫~≈ot;
“砰”
在眾人的話音剛落時(shí),一聲巨響,嚇了大家一跳,也嚇到了心不在焉的賞南。
門不知道為什么突然關(guān)上了。
林莘最先反應(yīng)過來(lái),她沖過去拉著門把手往后扯,拽不動(dòng),于是立馬出了一后背的冷汗,她扭過頭,臉上寫滿了驚慌,“門好像,打不開了……”
視頻還在繼續(xù)記錄著,時(shí)間不斷地往前進(jìn)。
聽見林莘說(shuō)門打不開了,一群人頓時(shí)都慌了,“怎么會(huì)打不開難道真的有鬼”一聽見說(shuō)有鬼,連畫里的美麗學(xué)姐,他們都覺得奇怪起來(lái)。
賞南繞開滿屋子亂轉(zhuǎn)的眾人,一臉淡定地握住門把手,往下一擰,卡擦一聲,門開了,外面的風(fēng)灌進(jìn)來(lái),叫喊聲戛然而止。
7
朱麥臉上布滿不可置信,他看著林莘,“你你你你干嘛呢”
雖然知道是意外,但眾人也不敢再逗留下去了,急急忙忙往樓下跑,沖出了院子。他們把賞南忘在了腦后。
喧鬧很快就消失在別墅里,賞南走在樓梯上,他很敏感,各方面的,所以當(dāng)周遭的氣息產(chǎn)生變化時(shí),他幾乎是立刻就反應(yīng)了過來(lái)。
賞南加快腳步,往門口跑去。
通向院落的大門在賞南的眼前自己合上,沉重的一聲悶響,不是風(fēng),風(fēng)不可能帶動(dòng)這樣沉重的門,更何況,現(xiàn)在只是徐徐的微風(fēng)。