“謝謝,那還是不必了?!辟p南彎腰把櫥柜扶了起來(lái),將地上的鐵皮和木板都收拾了,灰塵的話,明天晚上再說(shuō)。
這么半個(gè)小時(shí),賞南又出了滿身的汗,并且渾身都是灰塵,他只能重新洗澡才能舒舒服服地睡覺(jué)。
洗完澡躺在床上時(shí)已經(jīng)快兩點(diǎn),但賞南沒(méi)有躺下就入眠。
他腦子里一直都是縮成一團(tuán)的江鯽。
而江鯽從剛剛之后,也消失了。
有了正常環(huán)境的對(duì)比,賞南能察覺(jué)到江鯽在的時(shí)候,周遭的氣壓空氣給人是什么感覺(jué),所以賞南可以確定,江鯽現(xiàn)在是真的不在,不是什么惡作劇。
-
江鯽消失后,一連好幾天都沒(méi)出現(xiàn)。
童喜本來(lái)還打算去看醫(yī)生,看看自己是不是有嗜睡癥,可從那天之后,他再?zèng)]有發(fā)生過(guò)類(lèi)似那天的情況,“還是不去醫(yī)院看醫(yī)生了,太浪費(fèi)時(shí)間,可能就是那天剛開(kāi)學(xué),我太累了,我這身板,怎么可能有嗜睡癥?”
賞南都隨他,因?yàn)橥脖緛?lái)就沒(méi)病。
每天兩點(diǎn)一線,時(shí)間過(guò)得飛快。
學(xué)校日子枯燥無(wú)聊,不管老師講課多么生動(dòng)有趣,但賞南看著那些做了不知道多少遍的題目,只覺(jué)得看久了簡(jiǎn)直要吐,他睡覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)慢慢超過(guò)了上課聽(tīng)講的時(shí)間。
可能是有科任老師向班主任反映了賞南上課總睡覺(jué)的情況,喬新還找到賞南,問(wèn)是不是因?yàn)樯砑姘嚅L(zhǎng)和學(xué)委兩職耽誤了他學(xué)習(xí),只能在晚上惡補(bǔ),所以影響了睡眠。
賞南說(shuō)沒(méi)有,“老師講的題目,如果我已經(jīng)會(huì)了,就會(huì)趴著睡會(huì)兒,休息好了比什么都重要,學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高?!?/p>
喬新:“……”對(duì)方坦蕩蕩,她反倒不知道該說(shuō)什么了?怎么成績(jī)這么好,還帶了點(diǎn)兒刺頭屬性呢?
又讓她想起自己之前那個(gè)學(xué)生了,后來(lái)也是越來(lái)越不像話。
她擔(dān)憂地看著賞南,恍惚道:“你可得好好學(xué)習(xí),你又沒(méi)有什么家庭背景,只有好好學(xué)習(xí),才能出人頭地?!?/p>
賞南覺(jué)得這話不像是對(duì)自己說(shuō)的,“什么?”
喬新這才回過(guò)神,她訕訕一笑,“沒(méi)什么,看見(jiàn)你,想起了我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生,他的成績(jī)?cè)?jīng)也非常好,后來(lái)不知怎的學(xué)壞了,我怎么拽都沒(méi)能拽回來(lái),可能是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的教學(xué)方式太激進(jìn),讓他不適應(yīng)了吧?!?/p>
說(shuō)的應(yīng)該是江鯽吧,賞南想。
但原因和喬新無(wú)關(guān),她是個(gè)很好的老師,江鯽那種情況,站在老師的角度看,其實(shí)就是學(xué)生自己的問(wèn)題。
盡管能看出班主任的內(nèi)疚,但賞南也不可能把江鯽的真實(shí)情況告訴對(duì)方。
從辦公室里出來(lái),童喜把書(shū)包遞過(guò)來(lái),“走吧走吧,我快餓死了?!?/p>
童喜看來(lái)是真的餓了,拉著賞南一路跑回家的,晚上的空氣也燥熱難擋,賞南跑得氣喘吁吁,站在客廳里感覺(jué)自己只剩半條命了。
童喜提前點(diǎn)了外賣(mài),他放在了小賣(mài)部,他們順便就拎了上來(lái)。童喜一上來(lái)就急哄哄地撕拉外賣(mài)袋子,跟野獸剛出籠似的。
“我先上個(gè)洗手間?!辟p南把書(shū)包放下,去了洗手間。
他先用冷水洗了把臉,感覺(jué)涼快點(diǎn)兒了之后才揭開(kāi)馬桶蓋子。
一張青白的從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái),好幾天沒(méi)出現(xiàn)的江鯽悄無(wú)聲息站在了賞南旁邊,他的眼型偏圓,很靈動(dòng)的眼睛,只不過(guò)在江鯽臉上,這種眼睛反而擴(kuò)大了它的惡劣感和非人感。
賞南已經(jīng)看見(jiàn)他,從他進(jìn)來(lái)時(shí)便察覺(jué)了,只是他這兒也不能中途打斷,只能眼睜睜地看著江鯽繞到了自己的斜前方,貼著墻壁。
它垂下眼,聲音低低地開(kāi)口,“沒(méi)我的大?!?,