“追著看又不代表我喜歡他們?!辟p南栓上安全帶,“我需要靜一靜?!?/p>
“你還靜一靜?”
“付暄和daddy長(zhǎng)得一樣,有點(diǎn)奇怪。”賞南覺(jué)得自己有些偉大目的不擇手段了,換做以前,他絕不會(huì)隨隨便便這么叫人。
但在這個(gè)世界,無(wú)所謂,任務(wù)太難,底線適當(dāng)降低一點(diǎn)也無(wú)傷大雅。
車速很慢,陳懸打著方向盤(pán),阿南的喃喃聲和落在車頂上清脆的雨聲,讓陳懸難得在這種時(shí)候感到些許舒適和放松。
“沒(méi)什么奇怪的,我和他本來(lái)就是一體的?!?/p>
“那你是付暄?”
“不是,”陳懸否定,“但我是他的一部分?!?/p>
賞南猛然抬頭看向陳懸。
陳懸是付暄的一部分?
“你不能回到他的身體里嗎?”賞南好奇道。
“當(dāng)然不能,”陳懸笑起來(lái),眼神涼幽幽的,“現(xiàn)在我跟他已經(jīng)不算是一體了?!?/p>
陳懸已經(jīng)從付暄的身體當(dāng)中獨(dú)立了出去,他現(xiàn)在是他自己。
但這并不影響他愿意拉付暄一把,雖然根本就沒(méi)什么用。
不過(guò)是給那兩個(gè)老人一點(diǎn)指望罷了。
畢竟兩老曾經(jīng)也算是它的父親與母親。
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賞南不再做聲,他喚醒了14。
[14:付暄是個(gè)很優(yōu)秀的孩子,付東余是老師,衛(wèi)淑又是能將家中打理得僅僅有條的慈母,但付暄喜歡男孩子,他初中時(shí)就發(fā)現(xiàn)了自己的性取向不正常,后來(lái)被付東余發(fā)現(xiàn)了。]
[14:這樣的家庭,怎么會(huì)接受自己的兒子是一個(gè)同性戀。]
[14:看心理醫(yī)生,做各種診療理療,喝中藥吃西藥,這其中當(dāng)然還要包括他們的諄諄教導(dǎo),他們沒(méi)有打罵付暄,他們只是唉聲嘆氣,并且安慰付暄他一定會(huì)好起來(lái)的。]
[14:付暄后來(lái)就有些精神失常,陳懸應(yīng)該就是他失常的那一部分吧,我這邊檢索不到,我說(shuō)的只是一個(gè)參考的可能性,還有一條說(shuō)是陳懸是付暄幻想出來(lái)的遍體鱗傷的自己,最后一條說(shuō)陳懸是付暄對(duì)父母以及這個(gè)世界無(wú)聲的對(duì)抗。]
[14:若說(shuō)付暄是他父母手中的傀儡小孩,陳懸就是真正的一只傀儡。]
賞南遍體生寒,一是為陳懸的身份,因?yàn)樗耆强刻摕o(wú)凝結(jié)成一個(gè)具體的實(shí)物。
二則是付東余和衛(wèi)淑對(duì)孩子的教育方式,是一種比極強(qiáng)控制欲還要可怕的方式,溫水煮青蛙似的,告訴付暄他只是生病了,和他說(shuō)一切都會(huì)好起來(lái)的,他們的善解人意與體貼,將付暄包裹在其中,可能到后面,付暄也慢慢地被同化,他也覺(jué)得自己的確是如同父母所說(shuō),生病了,但他作為一個(gè)年輕的接觸過(guò)現(xiàn)代許多新鮮事物的人,又無(wú)法真的完全信服父母所說(shuō)的,就只能在這兩頭搖擺不定,最后轉(zhuǎn)變?yōu)榫袷С!?/p>
反正賞南是這么猜想的,也是根據(jù)14所提供的信息猜測(cè)出來(lái)的,他也不知道對(duì)不對(duì),但應(yīng)該大差不差吧。
而陳懸的黑化值,也是從付暄精神當(dāng)中汲取的吧。
陳懸需要什么?