“這不是中午做錯事兒了嗎。”
從燁哈哈干笑兩聲,從書包里掏出他各科的筆記本。
“我就想著,要不我也來幫你補(bǔ)習(xí)算作將功補(bǔ)過,兩個人教肯定比一個人教效果好不是?”
……喬遇真是不知道他為什么鐵了心要和她倆一塊兒學(xué)習(xí)——但他主動要求加入這就很難得,萬一他是鐵樹開花看上了林傾的美色呢?那不是大好事?
于是在征求到了林傾的同意后,三個人就又整整齊齊的坐成了一排。
這次沒有中午那樣的貌合神離,三人都一團(tuán)和氣相處融洽。終于得到了輔導(dǎo)的喬遇十分感動,在寫題的間隙還能分出點(diǎn)兒余裕來和系統(tǒng)聊自己坐在中間是不是不太好。
“……這難得他倆能一塊兒復(fù)習(xí),我卡在中間他倆都根本沒有交流誒。”
“雖然是這樣,但是男女主名義上都是來給宿主補(bǔ)習(xí)的,宿主不坐中間才更奇怪。”
說的好有道理。喬遇停筆沉思,那不然她找借口離開給他們制造機(jī)會?
“那宿主的補(bǔ)習(xí)怎么辦?”
“……”
是哦。
這孰輕孰重連選都不用選,打死她也不想月考失利的喬遇干脆的放棄了在這里撮合他們的想法。
“是這里有問題嗎?”
大概是她停筆的時間有點(diǎn)長了,林傾適時地湊過來詢問她。喬遇連忙擺擺手,重新回神到卷子上。
結(jié)果沒寫幾道旁邊從燁又湊過來,用筆指指她剛寫完的題:“錯了,我給你講講吧。”
這咋發(fā)現(xiàn)的這么快,難道這就是掃一眼題就知道答案的天才嗎。
喬遇迷茫的交出卷子,從燁在草稿本上勾勾畫畫給她講了一遍,她很快恍然大悟,拿回卷子夸他:“挺厲害啊從燁,講的還挺清楚。”
從燁得意地給她一個“也不看看我是誰”的眼神,真是夸他胖就喘上了,喬遇沒搭理他,繼續(xù)去寫卷子。
安靜地寫了一會兒,正當(dāng)喬遇在草稿本上寫計(jì)算步驟的時候,林傾微涼的手伸過來,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她的本子。
“這里應(yīng)該用那個公式。”
她說著拿過喬遇的筆,用娟秀的字體在本上寫下正確步驟,寫完后將滑落在耳際的發(fā)絲勾回而后,對她莞爾一笑。