“是啊,很遠(yuǎn)。倒是鈴蘭男子高中離我們蠻近的?!毙掳死^續(xù)給杏璃普及著。
“鈴蘭男子高中又是什么?。俊毙恿д媸怯X得這么幾年在這個(gè)世界是白活了,她怎么什么都不知道啊。
“反正都是一樣的暴力學(xué)校,杏璃不必了解太多啦?!毙掳丝纯戳酥v臺上的藍(lán)染,低下頭開始做筆記了。
杏璃本來還想問,但是一想到藍(lán)染,她還是閉嘴了。他的課,乖乖聽講比較好!
午飯時(shí)間
“把你的草莓給我吃!“杏璃見神樂把沙拉里面的草莓都扒拉到了一邊,她可是最愛吃草莓的啊。
“啊,一護(hù)?你找班長!“神樂站起來吼道,”班長,班長,杏璃叫你!“
“我沒說一護(hù)啦,我說的是草莓!咳咳咳”杏璃拽住神樂的袖子,把她拉回了座位。哪知道一時(shí)用力過猛,剛才吞下去的食物一下子給嗆到了。
“看,明明你說的就是一護(hù)!”神樂護(hù)著自己盤子里面的草莓,這可是要留給那個(gè)卷毛的家伙的啊,才不能給杏璃吃了。
“誒,是嗎?”被神樂這么一說,杏璃怔了一下。自己口齒有那么不清嗎?
(一護(hù)的發(fā)音在日文里面和草莓很相似)
“糟了,我一定是得了脊髓小腦萎縮癥!”這時(shí)突然想起了前世看的那部絕癥題材的日劇,杏璃叫了起來。她猛地站了起來,但是腳卻絆到了椅子腳,撲通一下又摔倒在地了。
“神崎同學(xué),你沒事吧?”聽到神樂在叫自己,一護(hù)轉(zhuǎn)過了頭來,他正好看到杏璃又趴在地上的風(fēng)景。
“豈止是有事啊,我是有?。 毙恿吭诘厣?,手腳發(fā)軟,她不會這么倒霉吧!
“脊髓小腦萎縮癥呢,初期的癥狀是出路步履不穩(wěn),肢體搖晃。動作反應(yīng)遲鈍、準(zhǔn)確性變差。中期的癥狀是說話含糊不清,無法控制音調(diào)。然后眼球轉(zhuǎn)動不平順,所看到的影像容易產(chǎn)生重疊。全身肌肉的不協(xié)調(diào)感加重,無法寫字。有時(shí)感到吞咽困難,進(jìn)食時(shí)容易嗆咳?!笔稞埾乙皇址t(yī)術(shù),一手支在桌子上面撐著下巴。他望向杏璃,眼神還是那般蠱惑。
“啊,杏璃,你已經(jīng)到中期了!”神樂挖著鼻孔,回想了一下,“經(jīng)常摔跤,說話含糊不清,吃東西被嗆到?!?/p>
“石田老師,那到了晚期會怎么樣?”杏璃慌了,她抓住了龍弦的袖子。一張俏臉皺成一團(tuán),眼淚馬上就要決堤一般。