“的確要慢慢來,不過還有個(gè)問題?!卑嘀魅屋p聲說:“顧臻同學(xué)平時(shí)參與性比較低,您也清楚學(xué)校的存在不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是讓孩子們學(xué)會(huì)這么相處,出門這么交流,顧臻同學(xué)的情況,我前幾天跟各科的老師商量過了,想讓他做副班長(zhǎng),讓他跟同學(xué)之間多交流交流,但是顧臻同學(xué)不愿意,當(dāng)然,肯定要先尊重孩子的意愿,但我還是想爭(zhēng)取一下,所以希望家長(zhǎng)跟顧臻同學(xué)說說?!?/p>
沈桑榆內(nèi)心十分感激。
她對(duì)教育行業(yè)不了解,但班主任說的真心實(shí)意,更何況的確對(duì)外交流很少。
如果有可能,她是希望顧臻能多跟同學(xué)好好相處的。
正想著,沈桑榆眼神突然看向后門的顧臻。
“小臻,你過來一下?!鄙蛏S艹櫿檎辛苏惺帧?/p>
顧臻沒有猶豫,腳步歡快的朝沈桑榆走了過去,隨后主動(dòng)牽著沈桑榆的手,軟乎乎的說:“媽媽?!?/p>
一旁的班主任都震驚住了,完全不敢相信這軟乎乎的小團(tuán)子是平日里經(jīng)常冷臉的顧臻。
這是被人奪舍了吧?
然而震驚的還在后面。
沈桑榆直接問:“剛才我跟班主任的話都聽見了嗎?”
顧臻眼睛一刻不移地看向沈桑榆,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你想當(dāng)副班長(zhǎng)嗎?”
顧臻皺了皺眉頭,他是真不喜歡跟自己年紀(jì)差不多的孩子打交道,每天除了玩兒就是哭,做個(gè)作業(yè)甚至拿不到滿分。
顧臻很難跟一群笨蛋相處。
不過沈桑榆跟他說過,人之間只有溝通事情才會(huì)得到解決。
于是顧臻搖了搖頭:“他們太笨了,沒意思?!?/p>
沈桑榆早就知道顧臻會(huì)這么說,對(duì)此一點(diǎn)也不意外。
可如果跳級(jí)呢?
顧家人其實(shí)不是沒有想過這個(gè)問題,但顧臻年紀(jì)還太小了,一下子跳級(jí)太多格格不入,高年級(jí)的也不會(huì)跟一個(gè)小屁孩兒玩,到時(shí)候顧臻更加融不進(jìn)去。
而顧臻的想法她也十分清楚。
顧臻想要的朋友是跟他一樣聰明的,但哪有這么多志同道合的天才。
所以至少在顧臻十歲之前,他都是需要老老實(shí)實(shí)去上學(xué)的。