“行啦王大處長,這些我都知道,還有不能離學校太遠,工作任務時間也要保證不能太久,如果是校外工作必須要保證學生安全等等!”
劉雙雙搶過她的話說道。
“你這個鬼丫頭!”
王曉云白了她一眼,“既然你什么都知道就行,別給我找來一些不合適的工作,對了。”
說到這里,她突然反應過來一件事:“是一個月三千多塊錢?你的意思是,這個工作是固定的?”
如何安排勤工儉學的學生,這對于學生處而言,也是一件重要的工作。
大學校園里面能夠提供的崗位,其實并不算很多,比如學校設施的維護清掃,這都是固定的,還有就是承包校內食堂、超市等商家,也必須要給學生提供勤工儉學的崗位。
但歸根到底,這些崗位是有限的,為了盡可能覆蓋所有有勤工儉學需要的學生,許多崗位不得已都是拆開的。
比如在學校超市幫忙,商家需要兩個人,工作八小時,那么就將這八個小時拆分開,四小時一個班,這樣就可以讓四個學生勤工儉學。
但這樣一來,雖然覆蓋了更多的學生,但這也意味著酬勞下降,有些學生很缺錢,所以只能打兩份工。
即便是這樣拆分出來崗位,但也不能滿足所有有勤工儉學需求的學生——這也是學校擴招規(guī)模增大所帶來的難題。
“是的王大處長?!?/p>
劉雙雙點頭,“如果拆分一下,比如九十個人,三天一個班,算下來,一個人每個月也能賺到一千塊錢,這個工資比學校其他崗位還要多一些吧?”
“沒錯?!?/p>
王曉云迫不及待的追問道:“是做什么工作?在哪里?快說?!?/p>
劉雙雙反而不著急了,抿著嘴笑瞇瞇的伸出兩根手指比劃了一下。
“三頓!”
王曉云又好氣又好笑的瞪了她一眼,“請你吃三頓大餐,可以了吧?”
“還是王大處長疼我,知道我一個人在外地,吃不飽穿不暖的。”
劉雙雙笑嘻嘻的,將吳世道昨天晚上說的事情,告訴了王曉云,最后,她特意強調了一句:“……你知道嗎?我昨天其實也和他說了,不用給那么高工資的,畢竟招來的都是學生,然后他說,既然那些學生都沒有錢,我還給他們低工資,那我算什么?變相剝削嗎?我倒是覺得,花幾千塊錢就能雇一個南森大學的高材生,反而是我賺了!”
她將吳世道的話原封不動復述了一遍。
“他真是這樣說的?”
王曉云頓時就震驚了,一個大一的新生,在她們這些老師的眼里,其實還不過就是一個孩子而已,畢竟他們還沒有走上社會,而吳世道居然能有這樣的想法,這覺悟和認知,比承包學校食堂、超市的那些商家們,要高出一大截??!