你在逗我!
學過畫基準線,就能看得懂圖紙?
要是這樣的話,大學里還設什么建筑專業(yè),全都把人送去農(nóng)村,干幾年泥瓦工就行了。
可不是如此的話,還能怎么解釋?
張工不信人有生而知之的,但是,某一個領域的天才,或許是真的存在的。
“孫處長,我這邊沒什么問題了,至少我的設計理念,還有專業(yè)知識方面,這位年輕人是過關了?!?/p>
孫福滿剛剛一直在聽兩個人的對話,一開始是一個問一個答,后來是相互討論,最后甚至演變成了爭論。
專業(yè)上的事,他是一句沒聽懂,但是……
感覺李天明這個鄉(xiāng)下小子,是真有兩把刷子的。
“張工,確定沒問題?”
“我說的是理論知識層面,施工水平如何,這就不是我能判斷的了?!?/p>
說著,張工起身。
“孫處長,我的任務已經(jīng)結束了,單位還有很多工作,就先告辭了。”
孫福滿連忙把人送了出去。
“天明,你這些……都是跟誰學的?”
“這也不用學啊,一看就會。”
李天明吹了個牛掰。
實在是因為這事解釋不清。
李學軍聽了,雖然覺得很扯淡,可也沒有別的解釋了。
唉……
要不是李學成拎不清,好好培養(yǎng)一下這個大侄子,說不定……
辦公室的門被推開,孫福滿回來了。
“天明,就是不知道你們活干得怎么樣?”
李天明是個人才,但專業(yè)知識懂得再多,活還是需要人來干。
“孫叔,您放心,活要是干得不漂亮,您只管找我算賬。”
孫福滿還是下不了決心,畢竟關系著鋼鐵廠來年的工作。
“走,我們?nèi)タ词┕がF(xiàn)場看看?!?/p>