數(shù)字跳到了五。
這是可能發(fā)生的事情嗎?
莫西的表情略有些空白。
他不知道到底發(fā)生了什么。
好,好強(qiáng)……
而黎慕則感覺很微妙。
從一開始不得章法的亂解,到摸到一點(diǎn)竅門,開始接連解開。
當(dāng)真是當(dāng)做游戲來玩,一次兩次三次,再次重新開始,直到宣布本次小測(cè)結(jié)束。
小龍從虛擬倉里努力爬出來。
他名字后面的數(shù)字,定格在七上。
穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)壓了莫西一頭。
不僅僅是幼崽們看呆了,老師們也看呆了。
他是在當(dāng)成游戲來玩嘛?
結(jié)束一次下一次再能進(jìn)步一點(diǎn)?
()
未免有些太恐怖了。
而上面的通告宣布學(xué)員可以自由活動(dòng),老師們整理成績數(shù)據(jù)。
小黎慕還沒意識(shí)到這個(gè)數(shù)字代表著什么,左右找尋著司池的身影。
在班上同學(xué)們欲言又止的無聲挽留中,噠噠噠的拉住了走過來的司池的手。
司池的指尖把玩著發(fā)著光的武器,那光亮刺目,被他隨手塞回了一邊。
他淡淡抬眼,掃了一眼莫西,拉住小龍往外走。
兩小只走的很近。
還能聽見司池的聲音,只有對(duì)黎慕說話的時(shí)候,才帶著妥協(xié)般語氣:“做的好,想吃什么?()”
小龍最后出來,沒來得及看大家的成績,還茫然看向司池。
≈ap;ldo;什么做的好?()_[()]『來[]看最新章節(jié)完整章節(jié)』()”
幼崽們:……
等等啊,你就這么把人給牽走了嗎?!
你個(gè)六班的能不能就回你六班去啊?!
這一天過的很快。
雖然小龍能感覺到來自同伴同學(xué)的微妙排斥,但小家伙之前已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人,非常自然的自己行動(dòng)。