“……老師,為什么要脫衣服?”
“因?yàn)槔蠋熞棠憔徑鈮毫Φ霓k法,衣服是施加在身上的重力,脫去它你會(huì)更輕松。”
“老師,這個(gè)樣子好奇怪,一定要這么做嗎?”
“席妄同學(xué),你不要對(duì)此有什么偏見(jiàn)和不適,要相信老師,老師不會(huì)騙你的?!?/p>
“老師……”
……
細(xì)細(xì)碎碎的碎語(yǔ)曖昧隱晦,隔著厚重的門(mén)板,充斥著令人面紅耳赤的交談。
猶豫的交談在踹門(mén)的巨響聲中被打斷,因?yàn)榕e報(bào)而聚集到一起的校領(lǐng)導(dǎo)們臉色難看,氣急敗壞的沖進(jìn)來(lái)大喊:“你們?cè)诟墒裁?!?/p>
遮住兩人的簾子被拉開(kāi),原以為出現(xiàn)的誘騙畫(huà)面并沒(méi)有出現(xiàn)。
衣著整潔的席妄茫然的抬起頭,手中還拿著紙筆,認(rèn)認(rèn)真真的筆記活像是在上課。
可鋪天蓋地的指責(zé)卻沒(méi)有因此收斂,心理老師瞬間變臉,滿(mǎn)臉心虛的指著他推諉:“都是他勾引我!我什么都沒(méi)有做!”
鋪天蓋地的指責(zé)如雷霆般砸落,席妄茫然被拉扯出咨詢(xún)室,眾目睽睽之下,他衣著整潔,卻像是被扒光了般,面臨著千夫所指。
他驚惶無(wú)措,想要解釋?zhuān)骸安皇沁@樣的,是老師說(shuō)要幫我進(jìn)行心理疏導(dǎo)?!?/p>
“老師,你明明知道的……”
他看向心理老師,目露求助,心理老師卻說(shuō):“沒(méi)有這回事?!?/p>
“我填了表,您不是做了記錄的嗎?”席妄急切的目露哀求,他焦急的回想證據(jù)。
可是什么都沒(méi)有。
之前填過(guò)的心理咨詢(xún)預(yù)約表沒(méi)有記錄,紙質(zhì)的文件消失不見(jiàn),曖昧難堪的音頻就像是一個(gè)鐵證。
明明校領(lǐng)導(dǎo)們目睹兩人什么都沒(méi)有發(fā)生,刻意制造出來(lái)的音頻卻在校園論壇上流動(dòng),隱晦的謠言喧囂塵上。
很快,心理老師離職的消息像是一個(gè)推手,將席妄推進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
班主任找到席妄,直白的說(shuō)了:“你現(xiàn)在這種情況,不適合保送。”
“我給你請(qǐng)一個(gè)星期的假,下個(gè)月的競(jìng)賽,你還是自己退出吧。”