“所以我才更需要聽老師的課。”
“你給我出去?。?!”
林斯被趕出了教室。
他站在走廊上,嘆了口氣。
那就先回去睡個(gè)午覺吧。
片刻后,教室的門突然開了。
林斯回頭,就見出來(lái)的是阿什利。
“你怎么也出來(lái)了?”
阿什利在課堂上一直很安靜,絕不可能被老師趕出來(lái)。
“學(xué)過。”阿什利回答,他臉色沒有什么表情。
林斯才想起他已經(jīng)讀過一次一年級(jí)了。
“哦,那我們先去整點(diǎn)吃的?”
“嗯。”
林斯和阿什利并肩走在路上,他們的步伐出奇的一致,仿佛帶有某種特殊的韻律。
蜘蛛對(duì)于震動(dòng)非常敏感,林斯也察覺到他們完全一致的步伐。
“不知道我們都變?yōu)橹胄瓦€能不能走得齊?!?/p>
畢竟蜘蛛走路可是四組腿交叉在動(dòng)彈。
阿什利側(cè)目,半晌憋出來(lái)一句:“可以。”
林斯聳肩,反正他不能返祖化,這輩子也不會(huì)有機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。
可惜了。
但他知道阿什利在安慰他。
沉默寡言的小蜘蛛,可是憋了半天才憋出來(lái)這么兩個(gè)字的呀,汗都快憋出來(lái)了吧。
林斯猜想著阿什利的心理活動(dòng),噗的一聲笑了出來(lái)。
阿什利側(cè)目。
狹長(zhǎng)的猩紅雙眼,