高考這么重要,高一分,就能壓過好多人被心儀的大學錄取。
高一分,就是本科線是否上線的差別。
高一分,或許就不用復讀。
分數(shù)的提升是那么難,高考恢復第十年的1987年,優(yōu)秀的教師們從實踐中摸索出了一定應試經(jīng)驗……然而教輔市場,仍然有大片大片的空白。
卷子都要靠學校老師們自己出題。
什么黃岡密卷、衡水金卷,什么三年模擬五年高考,通通還沒有呢!
如何提高孩子學習成績,除了在校內課堂的學習,家長還能做些什么?
高考狀元怎么就不能拍廣告啦。
人家又不是在廣告里賣別的,是推薦文曲星電子詞典。
“要不,還是給孩子買一臺試試?498元一臺是不便宜,要能提高一點英語分數(shù),498元就花的千值萬值了!”
“看上去還挺方便的,輸入單詞就能翻譯出來,還有真人標準發(fā)音教讀……先產(chǎn)生了興趣,沒準兒就愿意主動學習英語了呢?”
報紙上有批評聲。
拍廣告的高考狀元,主動縮著腦袋,努力淡化自己的存在感。
在議論批評中,偏偏有家長真舍得買。
報紙上那些討論,其實催化了文曲星電子詞典的熱度,大家爭論的焦點是高考狀元該不該拍廣告的事,卻也沒有專家主動跳出來說文曲星電子詞典狗屁不是,勸大家別買??!
越是討論,產(chǎn)品宣傳越大。
在這種討論中,馬海敲定了在粵省片區(qū)新華書店的代售協(xié)議,粵省的多家新華書店,鑲嵌了玻璃的柜臺里,擺上了一臺臺電子詞典,外殼閃爍著高冷的金屬光澤……瞧著好有科技感。
看到實物,知道功能,賣498元一臺,其實也不是特別難接受呀。
和“電子”扯上關系的商品,本來也不便宜。
經(jīng)濟上能承受這個價錢的父母,生怕孩子落后,這邊要是舍不得買,萬一別人買了,英語成績提高,自家孩子豈不是就輸了?
開學送禮,就送文曲星電子詞典,送吧送吧,沒辦法,在別的地方省一點咯!