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第437章 不會有英俊教官？（第1頁）

寧雪的話，打破了蘇靜的幻想。

寧雪同學(xué)說的，那還有錯啊。蘇靜雖然也考上了華清，還和寧雪讀同一個系，還特別愛八卦，好像知道許多小道消息。但到了論真格的時候，她在寧雪面前仍然沒底氣。

寧雪家學(xué)淵源，系里的老師們也很偏愛她。

這一屆建筑系的新生，在軍訓(xùn)出發(fā)前，剛剛按老師的要求買了畫具，畫建筑？想得美，畫鉛筆線條！包括自稱是熱愛繪畫的蘇靜，她的線條也沒被老師認(rèn)可。

而寧雪，已經(jīng)畫過能參賽的建筑作品。

“建筑概論”這堂課，建筑系新生要學(xué)的鉛筆線條、墨線線條，包括字體練習(xí)，這些都是很枯燥，沒有啥成就感，還需要花費(fèi)大量課余時間去練習(xí)的。為期兩周的軍訓(xùn)，別看好多男生摩拳擦掌想著好好感受真正的男子漢生活，不少人都帶著畫具呢。

不拼命練習(xí)，怎么追得上寧雪同學(xué)的進(jìn)度？

有繪畫基礎(chǔ)的還好了，沒有的人心里就很著急。

夏曉蘭有半吊子的基礎(chǔ)，她和龔洋聯(lián)手出裝修設(shè)計圖時，龔洋教過她一些東西。夏曉蘭那時候忙著高考，沒有時間練習(xí)，但一些基本技巧，她還是知道的。

在線條練習(xí)這點，她也就比蘇靜差一點，在寢室里起碼領(lǐng)先呂燕和周麗敏。

但沒有啥鳥用呀，會畫點線條，那些流言一時半會的也散不掉。按理說，在學(xué)生中間，她是靠關(guān)系進(jìn)華清這種不靠譜的流言有市場就罷了，老師怎么會相信？她不相信，就沒有老師知道她的高考總分。

她有個屁的關(guān)系咧，周誠家倒是有關(guān)系，可這關(guān)系別說她用不上，連周家自己的小輩也沒用上啊！

像周怡，據(jù)周誠所說，學(xué)歷也是很一般。

周家要能安排人讀華清，最先就該給周怡安排進(jìn)來！

王老師和林老師古怪的態(tài)度，夏曉蘭始終不明白。

她也不知道自己想轉(zhuǎn)系的流言是從哪里傳出的。

退一萬步說，她就算想轉(zhuǎn)系，教英語和高數(shù)的老師憑啥對她有意見，這都是基礎(chǔ)學(xué)科，轉(zhuǎn)到其他系也要學(xué)的！

從學(xué)校到冀北省張家口的路上，大家要待在同一輛車?yán)飵讉€小時，封閉的環(huán)境，倒讓2班的同學(xué)開始更熟悉了。也是，大家都一起上了兩星期課，男生還不和女生說話，他們就不是害羞，而是恐女癥吧！

寧雪坐在校車上，夏曉蘭發(fā)現(xiàn)這朵高嶺之花，其實沒有想象中高冷。

不管別人問什么，只要寧雪知道的，她都會仔細(xì)解釋。

蘇靜原本就是寧雪的腦殘粉，現(xiàn)在恨不得丟下進(jìn)校后最親密的室友夏曉蘭，換到寧雪身邊去坐。

呂燕和周麗敏都和寧雪說過話，夏曉蘭遲疑著要不要趕個潮流，和大紅人說兩句話，結(jié)果一扭頭，視線剛剛和寧雪對上……夏曉蘭從寧雪眼神中感受到了嫌棄。

說嫌棄也不盡然。

那種情緒稍縱即逝，讓她都很難準(zhǔn)確地分析出其中蘊(yùn)藏的含義。但是那種眼神，卻又有些莫名的熟悉，好像前世的專業(yè)老師，在聽說自己放棄了本專業(yè)去搞銷售時露出的表情，一模一樣。

咦？

夏曉蘭有點方。