瞅瞅,這就是親舅舅呢,無(wú)條件寵夏曉蘭,她說(shuō)咋辦就咋辦,把院子拆平了重建也行的!
1月20號(hào)的時(shí)候,夏曉蘭就在報(bào)紙上看見(jiàn)了首屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的消息,教育部要為這次決賽造勢(shì)了。
迄今為止,國(guó)人認(rèn)可度比較高的英語(yǔ)節(jié)目是中央臺(tái)的《follow
me》,教材最有名的是徐國(guó)璋主編的大學(xué)《英語(yǔ)》教材,從60年代到今天,夏曉蘭這批學(xué)生,用的還是徐老編寫的那套教材,“南王北徐”是外語(yǔ)教學(xué)界中流行的說(shuō)法,其中“北徐”指的就是徐國(guó)璋老師。
報(bào)紙上說(shuō)了,徐老要擔(dān)任決賽的評(píng)委!
報(bào)紙上還有徐老的一個(gè)采訪,學(xué)英語(yǔ)要“無(wú)法無(wú)天,天不怕地不怕”。
“徐老師是評(píng)委呀……”
307寢室里,呂燕可羨慕呢。她也是每天抱著錄音機(jī)不放手的,課余時(shí)間花了很多功夫在英語(yǔ)上,可惜當(dāng)時(shí)連復(fù)試都沒(méi)有進(jìn)。
呂燕學(xué)英語(yǔ)的勁頭很足,大家私下里猜測(cè)她多半是想出國(guó)的,徐老師從建國(guó)后就在京城外國(guó)語(yǔ)學(xué)院任教,呂燕就羨慕夏曉蘭能和徐老師近距離接觸。
“徐老師雖然是評(píng)委,我也不一定能說(shuō)上話的。”
評(píng)委和選手的接觸不會(huì)太多,又不是后世什么“好聲音”,還能和評(píng)委老師組隊(duì)呀!沒(méi)有導(dǎo)師,不分陣營(yíng),評(píng)委和選手沒(méi)深入交流的機(jī)會(huì)。
夏曉蘭對(duì)徐老師也很神往的,85年的英語(yǔ)教材是徐老師主編的,夏曉蘭上輩子上大學(xué)那會(huì)兒,英語(yǔ)教材還是徐老師的版本。她95年上大學(xué)的,徐老師好像是94年去世的……這個(gè)德高望重的英語(yǔ)教育家,語(yǔ)言學(xué)家,也只有九年的生命了。
夏曉蘭忽然發(fā)現(xiàn),參加英語(yǔ)競(jìng)賽,或者說(shuō)生活在80年代的另一重意義。
許多像徐老這樣的大師級(jí)人物還活著,她這輩子跳上了更高的平臺(tái),能和大師們正面接觸,這是多少人夢(mèng)寐以求的?
建筑領(lǐng)域的,她見(jiàn)過(guò)寧彥凡了,馬上又要見(jiàn)徐老,這個(gè)波瀾壯闊的年代啊,鑲嵌了太多明珠。
25號(hào)大早,夏曉蘭躡手躡腳的起床洗漱。
林老師就等在宿舍樓下,還有兩句話要囑咐夏曉蘭:
“你也看報(bào)紙了,這次決賽的評(píng)委們個(gè)個(gè)都有來(lái)歷,有教育部的領(lǐng)導(dǎo),也有徐國(guó)璋老師那樣的專家,并且有電視臺(tái)錄像,你們比賽的過(guò)程最后要播出的……穩(wěn)中求新,新穎要有尺度!”
林老師說(shuō)的是上次復(fù)試的事。
夏曉蘭不想拿名次就罷,要想拿名次,就別在決賽時(shí)再偏題了!
夏曉蘭和林老師走著,和華清另外3名選手匯合,包括季江源在內(nèi),大家精神都不錯(cuò)。
坐著校車去比賽現(xiàn)場(chǎng),200號(hào)人呢,全走完流程,也要花上半天時(shí)間,外語(yǔ)系的教授在校車上也在講策略:“你們今天的對(duì)手,來(lái)自全國(guó)各所大學(xué),不要把目光只盯著京大等學(xué)校,京城外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的選手,也是你們的強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)者……”