高考這么重要,高一分,就能壓過(guò)好多人被心儀的大學(xué)錄取。
高一分,就是本科線是否上線的差別。
高一分,或許就不用復(fù)讀。
分?jǐn)?shù)的提升是那么難,高考恢復(fù)第十年的1987年,優(yōu)秀的教師們從實(shí)踐中摸索出了一定應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)……然而教輔市場(chǎng),仍然有大片大片的空白。
卷子都要靠學(xué)校老師們自己出題。
什么黃岡密卷、衡水金卷,什么三年模擬五年高考,通通還沒(méi)有呢!
如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),除了在校內(nèi)課堂的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)還能做些什么?
高考狀元怎么就不能拍廣告啦。
人家又不是在廣告里賣別的,是推薦文曲星電子詞典。
“要不,還是給孩子買一臺(tái)試試?498元一臺(tái)是不便宜,要能提高一點(diǎn)英語(yǔ)分?jǐn)?shù),498元就花的千值萬(wàn)值了!”
“看上去還挺方便的,輸入單詞就能翻譯出來(lái),還有真人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音教讀……先產(chǎn)生了興趣,沒(méi)準(zhǔn)兒就愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了呢?”
報(bào)紙上有批評(píng)聲。
拍廣告的高考狀元,主動(dòng)縮著腦袋,努力淡化自己的存在感。
在議論批評(píng)中,偏偏有家長(zhǎng)真舍得買。
報(bào)紙上那些討論,其實(shí)催化了文曲星電子詞典的熱度,大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是高考狀元該不該拍廣告的事,卻也沒(méi)有專家主動(dòng)跳出來(lái)說(shuō)文曲星電子詞典狗屁不是,勸大家別買??!
越是討論,產(chǎn)品宣傳越大。
在這種討論中,馬海敲定了在粵省片區(qū)新華書店的代售協(xié)議,粵省的多家新華書店,鑲嵌了玻璃的柜臺(tái)里,擺上了一臺(tái)臺(tái)電子詞典,外殼閃爍著高冷的金屬光澤……瞧著好有科技感。
看到實(shí)物,知道功能,賣498元一臺(tái),其實(shí)也不是特別難接受呀。
和“電子”扯上關(guān)系的商品,本來(lái)也不便宜。
經(jīng)濟(jì)上能承受這個(gè)價(jià)錢的父母,生怕孩子落后,這邊要是舍不得買,萬(wàn)一別人買了,英語(yǔ)成績(jī)提高,自家孩子豈不是就輸了?
開學(xué)送禮,就送文曲星電子詞典,送吧送吧,沒(méi)辦法,在別的地方省一點(diǎn)咯!