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第二十三章 美女老師的贊揚(yáng)（第1頁(yè)）

“多謝！”林俊逸見顧清這么爽快地答應(yīng)自己，忍不住心中一熱，暗想這么美麗出眾、品學(xué)兼優(yōu)、心地善良的女孩子，真是打著燈籠都不好找了。

同時(shí)，林俊逸，也很感激顧清不嫌棄自己是個(gè)差生，所以抓緊時(shí)間，把不會(huì)的單詞一一向顧清問了一遍。

一個(gè)個(gè)清脆悅耳的英文單死獨(dú)從她那紅潤(rùn)鮮嫩的櫻唇中突出，仿佛五線譜上優(yōu)美的音符，幽幽地注進(jìn)林俊逸的腦海中。

他下意識(shí)地閉上了眼睛，腦中那些單詞依舊清晰可見，怎么發(fā)音都記得很清楚。

林俊逸心中一動(dòng)，又睜開眼睛，盯著課文默念了一邊，然后再次閉上眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)那片一千多個(gè)單詞組成的課文竟然好像被復(fù)印機(jī)復(fù)制了一遍似的，清晰地印在腦中。

不到半分鐘的時(shí)間，他竟然將整篇課文都背下來(lái)了，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)清晰，字正腔圓。

林俊逸暗自驚喜不已，自己重生后大腦仳過去靈活多了啊！他甚至有些懷疑，是不是這篇課文過去背過，腦子里有印象，所以重生后才會(huì)這么短的時(shí)間里就背下來(lái)呢？

這時(shí)候，陳雪薇老師開始抽查學(xué)生的背誦情況了。

林俊逸為了驗(yàn)證他的腦力是不是重生后變強(qiáng)了，急忙翻到后面沒學(xué)過的課文上，有些不知道怎么發(fā)音的單詞，就單記字母組合好了。

過去他背三百字的英語(yǔ)小段，至少需要三十分鐘時(shí)間，而現(xiàn)在他只需要半分鐘時(shí)間，過目不忘！這就說明重生后，林俊逸的記憶力仳過去有非常大的提高。

這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，真是令他興奮不已。

前世林俊逸能考入重點(diǎn)大學(xué)，主要靠的是勤奮刻苦，勤能補(bǔ)拙，但現(xiàn)在重生后，腦力仳過去強(qiáng)了，無(wú)疑多了一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那遙不可及的目標(biāo)——班級(jí)前三，似乎離他更近了一些。

“到底是怎么回事呢？難道是穿越能讓人變聰明了？”林俊逸想起他離奇重生的經(jīng)過，還真有些納悶，有些東西現(xiàn)在是解釋不清的。

“林俊逸同學(xué)，請(qǐng)你背一下這篇課文！”一陣濃郁的香水味幽幽地飄了過來(lái)，林俊逸抬頭一看，陳雪薇老師正神情莊重地站在他身旁。

林俊逸平息了一下心中的激動(dòng)，趕緊站起來(lái)，眼光卻落在陳雪薇那飽滿挺拔的前胸上，很顯然那里被她有意地用大胸罩束縛住了，但因?yàn)轶w積太大，還是將里面白色圓領(lǐng)襯衣擠出了一個(gè)若隱若現(xiàn)的深溝，如果她完全釋放開來(lái)的話，那里將會(huì)是多么波濤洶涌呀！

“請(qǐng)你去講臺(tái)上把這篇課文完整地背下來(lái)！別緊張哦！”陳雪薇淡淡一笑，眼神中帶著鼓勵(lì)和期望。

林俊逸微笑著連連點(diǎn)頭，只覺得陳老師胸前那對(duì)凸起也在眼前來(lái)回晃動(dòng)著，身上的香水是國(guó)際知名品牌anasanas。他前世做過一段時(shí)間的香水推銷員，對(duì)各大品牌香水都仳較了解。

anasanas，是香水經(jīng)典的后起之秀，格調(diào)追求典雅高貴，價(jià)格也不菲，陳雪薇即使是協(xié)恩私立中學(xué)的優(yōu)秀教師，但以她的工資也不是隨便就能消費(fèi)得起的。

林俊逸帶著一絲好奇，邁步走上了講臺(tái)，這時(shí)候全班同學(xué)一見他上來(lái)了，又是一陣竊竊私語(yǔ)。

“這么難的課文他怎么可能背得下來(lái)？哼，做夢(mèng)去吧！”

“呵呵，我估計(jì)他一句話都背不下來(lái)，還好意思上講臺(tái)上出丑？”

“唉，陳老師怎么會(huì)叫他呀？我都背得爛熟了，她卻不給我機(jī)會(huì)?！?/p>

“是啊，讓林俊逸上去背，純粹就是耽誤大家的時(shí)間嘛！”

林俊逸站在講臺(tái)上微微一笑，同學(xué)們對(duì)他沒信心他也理解，誰(shuí)叫自己這一年多一直堅(jiān)定地當(dāng)班級(jí)“吊車尾”呢？

不過，今天的英語(yǔ)課，他恐怕要讓大家“失望”了。

林俊逸站在講臺(tái)上，好像在舞臺(tái)演出似的，面帶微笑，從容不迫，不緊不慢地將那片英語(yǔ)課文完完整整地背誦下來(lái)。

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，就這水平即使是好學(xué)生都很難做到，因?yàn)檎驹谥v臺(tái)上多少還是有點(diǎn)緊張情緒的。

陳雪薇那張絕美俏臉上也現(xiàn)出驚詫之色，過去林俊逸給他的印象是散散漫漫，渾渾噩噩，別的老師都對(duì)他放棄了，只有她還在經(jīng)常上課督促他學(xué)習(xí)。

不過今天，他的表現(xiàn)讓陳雪薇眼前一亮，心中暗自高興，看來(lái)林俊逸自從和顧清同桌后，在好學(xué)生的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)終于有起色了。

任何一位優(yōu)秀的教師，都不會(huì)輕易放棄任何一位學(xué)生的。