“沈先生,我們也告辭了。我?guī)еぽ婊厝ゲ殚喴恍┕偶?,看看能不能從古籍中找到一舉兩得的辦法?!?/p>
段千易縱使年歲漸長(zhǎng),也依然精神矍鑠,為梅如雪檢查良久也絲毫看不出疲態(tài)來(lái)。
“好,你們也早些休息。”沈瑤連忙說(shuō)道。
和段老周丹萱告別之后,沈瑤緩步走向涼亭,她心中的思緒有些雜亂。
縱使段老一時(shí)間拿梅如雪的病情沒(méi)有辦法,但朝中太醫(yī)大多有家學(xué)淵博者,朝中關(guān)于醫(yī)學(xué)的古籍更是不少,可以借其助力來(lái)幫梅如雪醫(yī)治。
現(xiàn)在沈瑤最為頭疼的就是書(shū)院的學(xué)子們對(duì)她過(guò)于信任和依賴的事情了。
這份信任的確可以增強(qiáng)師生間的感情,沈瑤也確實(shí)是一心一意的為學(xué)子們好,可所有的事情都是過(guò)猶不及的。
如果學(xué)子們的自信都是建立在覺(jué)得不管他們捅了什么簍子,都會(huì)有沈瑤來(lái)替他們善后的話,那這份自信,和沈瑤的對(duì)他們的期待可就背道而馳了。
縱使沈瑤教授了他們學(xué)識(shí),可學(xué)子們?cè)谏鐣?huì)閱歷這方面還是欠缺的太多了,沒(méi)有人可以一直讓他們依靠。
如果她真的在危急時(shí)刻犯了錯(cuò),學(xué)子們?nèi)绻蚕瘳F(xiàn)在一樣堅(jiān)定的相信她的話,必然會(huì)釀成大禍。
尤其是對(duì)她有著近乎于雛鳥(niǎo)情節(jié)的梅如雪,更容易將自己本就擁有的自信和因?yàn)橛X(jué)得沈瑤是無(wú)所不能的才帶來(lái)的自信弄混。
這種感覺(jué)仿佛就像是自己在為了讓小樹(shù)苗能夠生長(zhǎng)得更好,特意將他們種在了大樹(shù)之下,大樹(shù)也不留余地的將樹(shù)蔭為小樹(shù)們展開(kāi),給他們遮風(fēng)避雨。
可小樹(shù)們卻過(guò)于依賴大樹(shù),大樹(shù)的蔭蔽下,不再伸展自己的枝椏,甚至即將忘記了自己也可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“這回真的是當(dāng)局者迷了。過(guò)度庇護(hù)他們也不是什么好事,洛陽(yáng)書(shū)院的確應(yīng)該有一次對(duì)學(xué)子們?nèi)婺芰Φ目简?yàn)?!鄙颥幟虼?。
或許應(yīng)該讓學(xué)子們來(lái)一次特殊而刺激的考試?
“宿主大人,人家還不過(guò)是一群孩子啊!這樣真的不怕嚇到人家嗎?!”系統(tǒng)簡(jiǎn)直不知道該怎么吐槽。
“就這么定了。”沈瑤唇角上挑,“對(duì)了,我先看看梅如雪的天賦檢測(cè)?!?/p>
系統(tǒng)要是有腦子的話,估計(jì)此時(shí)全是問(wèn)號(hào),“我不是已經(jīng)給你了嗎?”