周自珩點頭,手伸進口袋里看了一眼時間,“不過我記不太清摩斯碼的具體對應(yīng)了,解起來有點費勁,只能湊。”
夏習清將之前自己暫停的樂曲再一次播放起來,并跟著樂曲解釋道:“一開始是一個長時間的卡頓,然后是三個短停,短停之后恢復樂曲,[長、短、短、短]對應(yīng)的是字母B,后面又跟著一個[短、長、短],是字母R?!币魳坊祀s著被安插好的卡頓聲繼續(xù)播放著,“[短]——字母E……[短、長]——字母A……[長、短、長]——字母K……”
B
R
E
A
K——break
“break
the
mirror?!边€沒等夏習清把后續(xù)的兩個單詞解釋完,周自珩就已經(jīng)給出了答案。
“沒錯?!毕牧暻逍α顺鰜?,這一笑似乎和之前的不太一樣,有種爽朗的感覺。
大概是錯覺,周自珩想。
“你為什么這么熟悉摩斯碼?”周自珩走過去將音樂關(guān)掉,拿起了之前一直沒有仔細觀察的黑膠唱片,眼睛微微瞇起。
“上初中的時候奧數(shù)老師講過,覺得很有意思,我當時還拿這個跟別人在考試的時候傳答案。高中去了文科班就沒用過了,剛剛也反應(yīng)了一會兒才記起來。”夏習清的皮鞋尖輕輕地點著地,“不過節(jié)目組是不是設(shè)置得太難了點,如果不是恰好知道這方面的知識,根本解不出來吧?!?/p>
“其實他們想得很周全。”周自珩將黑膠唱片遞給夏習清,上面寫著組曲的名字Mirror,“剛剛我在拼便簽的時候,你放了這個鋼琴曲,如果是像你這種對古典樂熟悉的人,可以直接聽出這是鏡子組曲,繼而聯(lián)想到留聲機旁邊的鏡子,如果不了解,看黑膠唱片也能找到,所以聯(lián)想到鏡子是必然的?!?/p>
“如果要聯(lián)想到打碎鏡子……”夏習清想到了之前那本書里的書簽,“我觸及什么,什么就破碎。”
周自珩點了點頭,“我猜,便簽的碎片也是提示之一。所以節(jié)目組安排了好幾種思路,你選擇了最直接的一種?!?/p>
“但智力成本最高?!毕牧暻逍》嚷柫寺柤?,“不過比起聯(lián)想效應(yīng)的效率,數(shù)學精確快速得多?!?/p>
周自珩納悶,一個學藝術(shù)的怎么會這么擅長數(shù)學。夏習清此刻卻已經(jīng)把注意力放在了之前拼好的那個便簽上,“那個亂碼應(yīng)該也是一組密碼,不過可能是另外的解法?!彼吡诉^去,拿起那張紙,“說不定這里藏著我們房門的密碼?!?/p>