最后,堅持不懈的他扭傷了一只腳,被玫瑰花刮傷了小腿和手臂,一瘸一拐又興奮無比地捏著捕網(wǎng),將那只漂亮的蝴蝶關(guān)進了一個精致的小籠子里。
距離下一堂科學課還有四天,夏習清每天醒來第一件事就是看一看他的小蝴蝶,給他喂水,給他放上新鮮的小玫瑰,癡癡地趴在桌上看著他撲閃自己漂亮的翅膀。
每天沉溺于這份迷戀之中,連得到時留下的傷痛都可以忘記。
終于挨到了可以把小蝴蝶帶到班上,介紹給所有人的那一天,夏習清站在凳子上,四處翻找著,找了好久才找到一條可以與他的小蝴蝶匹配的藍色天鵝絨,他小心翼翼地將那塊天鵝絨搭在籠子上,帶著他去了教室。
大家有的拿了小瓢蟲、有的是天牛、還有金龜子,沒有一樣可以比得過他的小蝴蝶。
“給你們看我的?!彼悄敲打湴恋匦χ?,掀開了那塊天鵝絨。
和預想中的不同,那只本應翩翩起舞的藍色蝴蝶,沉默地躺在籠子里,一動不動,任憑夏習清如何哭泣,如何用那雙被劃傷的手晃動籠子,他都再也沒有飛起來,對著他撲閃自己美麗的羽翼。
如果我沒有捉這只蝴蝶就好了。
如果我那天下午沒有在玫瑰花叢看到他,沒有試圖留他在我的身邊,沒有付出一切代價試圖去擁有。
我不會失去。
“夏習清?!?/p>
“習清?!?/p>
思緒猛地從回憶中抽離,夏習清愣愣地放下手中的蝴蝶標本,回過頭。
剛才那個只有雜音的收音機,發(fā)出了聲音。
“聽得見嗎,我是周自珩。”
第37章
兩情相悅
是周自珩的聲音。脫離回憶的夏習清抹了把臉,走到了之前那個地毯前盤腿坐下,
和他預想的一樣,
之前看到的這個藍色按鈕代表的果然就是周自珩。