他有些害怕尷尬,畢竟對(duì)于大部分男生而言,被另一個(gè)男生夸贊好看并不那么值得高興。
誰(shuí)知夏習(xí)清側(cè)過(guò)頭,沖他露出一個(gè)溫柔的笑臉,“那我還真是榮幸,恰好符合你的審美?!?/p>
被他這么一弄,純真的小師弟徹底被迷得七葷八素,激動(dòng)又局促地帶著他來(lái)到了雕塑展安排的地點(diǎn)。
在路上的時(shí)候夏習(xí)清就已經(jīng)看到了王教授傳過(guò)來(lái)的這次現(xiàn)代雕塑藝術(shù)展的資料和設(shè)計(jì)稿,來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)王教授還真沒(méi)夸張,只剩下兩天的時(shí)間,很多的東西都沒(méi)有完成。
“本來(lái)我們的時(shí)間是夠的,可是負(fù)責(zé)主展品的那個(gè)小組出了點(diǎn)岔子,最后弄出來(lái)的東西老師特別不滿意,所以只能拜托師兄你過(guò)來(lái)救救急,幫我們完成這個(gè)展品。”
他口中所謂的主展品實(shí)際上是一個(gè)高達(dá)3。2米的超現(xiàn)實(shí)主義雕塑,在最初的設(shè)計(jì)稿中原本準(zhǔn)備用樹(shù)脂材料和玻璃纖維做出一個(gè)高逼真度的男子頭顱,但夏習(xí)清所看到的只有完全偏離正確比例而且只完成了下半張臉的殘次品。
“師兄,本來(lái)我們是想直接拆掉的,但是老師說(shuō)等你來(lái)了先看看?!?/p>
夏習(xí)清沒(méi)有說(shuō)話,只是摸了摸下巴,從地上撿了只鉛筆,拿著設(shè)計(jì)稿繞著這個(gè)殘次展品轉(zhuǎn)著圈子,時(shí)不時(shí)停下腳步低頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了二十分鐘,坐在地上干等著的小師弟都快睡著,面前忽然多了一張紙,上面畫(huà)著的是和之前完全不同的設(shè)計(jì)稿。
原定的超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格被推翻,但卻保留了這個(gè)比例失衡的殘次人像,但頭頂?shù)牟糠直蝗サ?,形成中空的頭顱,從頭顱內(nèi)爆發(fā)出多種復(fù)雜交錯(cuò)的線條,用木片、腈綸、金屬、彩色樹(shù)脂等材質(zhì)表現(xiàn),但在最外層用黑色棉線將一切都纏起來(lái),一圈圈纏繞。
下半張臉孔的左側(cè)被擊碎,布滿裂痕,左眼用樹(shù)脂做出淚痕,填補(bǔ)臉上碎裂的縫隙。
設(shè)計(jì)稿的右下角寫(xiě)著主題——囚禁。
囚禁思想……
這樣的概念實(shí)在是太讓人驚艷了,小師弟拿著設(shè)計(jì)稿,半天說(shuō)不出來(lái)話,抬頭看著蹲在自己面前的夏習(xí)清,“這、這……”
夏習(xí)清卻只是歪了歪嘴角,大拇指朝后指了指身后的殘次展品,“開(kāi)工啦。”說(shuō)著他站了起來(lái),扯了扯自己身上的米白色針織衫,微微皺眉,開(kāi)口問(wèn)道,“師弟,有沒(méi)有比較耐臟的衣服啊?!?/p>
圖書(shū)館里,周自珩依舊坐在之前的位子上學(xué)習(xí),后排的動(dòng)靜卻越來(lái)越大,女生們?cè)褍旱匦÷曌h論。
“哎,都這么久了,夏習(xí)清也沒(méi)有來(lái)圖書(shū)館,該不會(huì)是迷路了吧?!?/p>
“我們學(xué)校好幾個(gè)圖書(shū)館,說(shuō)不定呢?!?/p>
“你們別八卦了,說(shuō)不定人家根本就不是因?yàn)橹茏早駚?lái)的。我同學(xué)在藝院,說(shuō)夏習(xí)清路上都在打聽(tīng)藝院往哪兒走,根本沒(méi)有問(wèn)物理學(xué)院啊。”