“不是說(shuō)你做了多少個(gè)就算幾個(gè),裁判是看你動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn),去年運(yùn)動(dòng)會(huì),嘩——那一排選手,做得可帶勁,比拼誰(shuí)做得快,下去上來(lái)那叫一個(gè)快,結(jié)果呢,我告訴你們,最慢的那個(gè)贏了。”
體育老師讓他們撐在地上,然后從排頭講到排尾,還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始計(jì)數(shù),已經(jīng)有男生撐不住往下倒。
第一個(gè)倒下去,然后就跟多米諾骨牌似的,倒了三四個(gè)。
賀朝什么感覺(jué)都沒(méi)有,讓他撐還能再撐很久,不過(guò)看看旁邊人都坐在地上,接著撐看起來(lái)有點(diǎn)傻,于是也跟謝俞一塊兒順勢(shì)坐下了。
體育老師停下腳步說(shuō):“……你們這屆有點(diǎn)嬌弱啊,這才哪兒跟哪兒就不行了,還想不想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)?!”
謝俞本來(lái)是打算翹了體育課回宿舍看書(shū)的,羅文強(qiáng)非拉著全班一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
八位俯臥撐選手在體育館地面上坐著,周?chē)袔讓?duì)高一的學(xué)弟學(xué)妹在打羽毛球,
球在體育館里到處飛,揚(yáng)起,又落下。
“你能做多少個(gè)?”賀朝問(wèn)。
謝俞看著對(duì)面那個(gè)打羽毛球的往前跑幾步,然后跳起來(lái)接球,隨口說(shuō):“不知道,沒(méi)數(shù)過(guò)。”
“等會(huì)兒比比?”
體育老師沒(méi)給他們比賽的機(jī)會(huì),他拿出了看家本領(lǐng),說(shuō)是能夠在短短一節(jié)課里將他們的俯臥撐水平拉升到一個(gè)前所未有的高度。
“要要要,”萬(wàn)達(dá)舉手,“教練,我想學(xué)?!?/p>
體育老師笑了笑,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“那就開(kāi)始吧。”
謝俞有種不太好的預(yù)感。
兩分鐘后,他的預(yù)感成真了。
體育館里的羽毛球不再到處飛,四周此起彼伏都是“哇”的聲音。
體育老師蹲在邊上說(shuō):“單號(hào)的同學(xué),躺好啊。雙號(hào)的,開(kāi)始吧,我數(shù)一聲做一個(gè),滿五十休息?!?/p>
謝俞躺在賀朝身下,緩慢又復(fù)雜地憋出了一個(gè)字:“……操?!?/p>
賀朝雙手撐在謝俞手臂外側(cè),整個(gè)人靠手臂力量支撐起上半身,跟謝俞隔開(kāi)一段距離,他還在不斷調(diào)整姿勢(shì),實(shí)在是覺(jué)得這個(gè)玩法有點(diǎn)奇怪,沒(méi)忍住笑場(chǎng)說(shuō):“誰(shuí)發(fā)明的這個(gè),有才啊,難怪說(shuō)前所未有的高度?!?/p>
萬(wàn)達(dá)欲哭無(wú)淚,對(duì)上頭那位兄弟說(shuō):“加油啊,這要是沒(méi)撐住,那可是要出事的啊?!?/p>
上頭那位兄弟也很慌張:“我我我盡量?!?/p>
等他們調(diào)整好之后,體育老師吹響了第一聲口哨:“一!”
賀朝往下壓,越往下跟謝俞之間的距離就越靠近,即使有意控制住了,身體還是若有若無(wú)地碰上對(duì)方的,隔著一層薄薄的布料,體溫仿佛透過(guò)布料從對(duì)方身上傳了過(guò)來(lái),心跳聲、連同輕微呼吸的時(shí)候帶出來(lái)的熱氣都悉數(shù)纏繞在一起。
賀朝剛才還能笑這個(gè)神奇的俯臥撐動(dòng)作,現(xiàn)在徹底笑不出來(lái)了。