"林棉混沌雜亂,上天遁地的想法,林聿當(dāng)然毫不知情。
他最近每天晚上都在輔導(dǎo)一個(gè)初三女生的數(shù)學(xué),一個(gè)名叫紀(jì)佳的學(xué)生。她已經(jīng)換了好幾個(gè)輔導(dǎo)老師,成績?nèi)院翢o起色。
她的作業(yè)潦草,思路跳脫,連最基本的計(jì)算都時(shí)常出錯(cuò)。
林聿注意到,她手腕上總有新舊不一的傷痕。雖然這本不屬于他的職責(zé)范圍。但他對(duì)她,稍微會(huì)多關(guān)注些。
中考在即,紀(jì)佳對(duì)著函數(shù)題無從下手。他知道灌輸拔高對(duì)她沒用,只能退一步讓她先在基礎(chǔ)題上穩(wěn)住得分。
每次輔導(dǎo)開始,他都先把題目攤開,讓她自己做。她寫得慢,常常在紙上停頓半天。他則坐在一旁,安靜地等,等她交出哪怕是一道錯(cuò)誤的思路,然后再耐心地問:“你這一步,是怎么想的?”
這幾天,林聿發(fā)現(xiàn),只要他身體稍靠近些,紀(jì)佳就會(huì)不自然地咬指甲。他便自覺地拉出一點(diǎn)距離。
作為老師,他不想給紀(jì)佳壓力。即便心里確實(shí)想幫她有所突破,但他也并不愿讓自己成為她被過度投射的對(duì)象。
這天,林聿講解完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),紀(jì)佳從筆袋里翻出一支新的紅筆準(zhǔn)備修改。那是一支帶掛飾的中性筆,吊著一個(gè)動(dòng)漫人物的q版頭像,在她寫字時(shí)晃了晃。
林聿認(rèn)出,那天給林棉整理書包時(shí),她也有一支這樣的。
他莫名想起她寫作業(yè)時(shí),自己用手逗弄她的下巴。這個(gè)畫面在腦海中一閃而過,他嘴角不自覺帶出一點(diǎn)笑意。
“老師也看這個(gè)動(dòng)漫嗎?”紀(jì)佳注意到他的笑。
林聿從不談?wù)撟约旱乃绞?,不像別的老師,一坐下就滔滔不絕:自己當(dāng)年多努力,高考考了多少分,大學(xué)在哪兒讀,甚至順便炫耀一下朋友圈里有幾個(gè)有錢人。
很煩人。而林老師從不那樣。
這一次,他似乎難得松弛下來一點(diǎn),她便試著搭話。
林聿搖搖頭:“沒看過?!?/p>
“哦?!?/p>
“我女朋友有一支一樣的筆。”
紀(jì)佳的臉冷下來。又有點(diǎn)不甘心地問:“老師,你其實(shí)也只有高三吧?你女朋友,是不是也是高三的?”
“不是高三?!?/p>
說完這句話,林聿將視線收回來,低頭在她剛才寫的函數(shù)題上圈了一道錯(cuò)誤,不再繼續(xù)這個(gè)話題。
放學(xué)后,林棉回到舅舅家,剛把書包放下,就立刻拿出手機(jī)看了一眼,仍然沒有消息。
她盯著那空空的通知欄,屏幕亮著,沒有一條屬于他的回應(yīng)。她泄了氣,轉(zhuǎn)頭坐下,開始做作業(yè)。
做到一半,她扔下筆,跑到樓梯間,坐在窄窄的臺(tái)階上。風(fēng)從樓道的窗戶里吹進(jìn)來,她抱著膝蓋,下巴擱在臂彎上,目光向落在樓梯最下面的入口。
她在想,林聿今天會(huì)不會(huì)來找她。哪怕只是短暫地出現(xiàn)一下。
天黑下來,有人從她身邊經(jīng)過,鞋底踩到她裙子的邊角,留下個(gè)腳印。這是是條印著櫻桃圖案的裙子,裙擺本來有點(diǎn)起皺,如今被印上了一塊臟污,變成了一個(gè)赤裸裸的嘲弄。
“沒事。”林棉輕聲說,雖然人家根本沒和自己道歉。
她拍拍灰,可邊緣臟的那一圈怎么都擦不掉,反而擦著,變成了模糊的臟。她只好用指甲一點(diǎn)點(diǎn)摳。摳也摳不干凈。
林棉昨天還勸陳承,不要先考慮別人怎么想,重要的是你自己怎么想。