飛行器一路起停。
接上十多個學校學生后,內(nèi)部坐的學生超過五十人。
飛行器終于開始加速,直入云霄。
從市區(qū)到江北武道大學校區(qū),僅一百多公里,全速前行的二階飛行器,數(shù)分鐘就趕到了。
緩緩下落。
下午四點,艙門打開,五十多名學生,跟著明前輩等老師,依次下了飛行器。
這是一處大型飛機場。
周圍跑道上已??慷噙_上百架飛行器,大部分飛行器外形和李源他們乘坐的這一艘差不多。
除航站樓,不遠處,有一棟很特殊的金屬高樓,高塔下密密麻麻站了數(shù)百學生。
更遠處的天際盡頭。
則是一座占地龐大,足有數(shù)百米高的戰(zhàn)爭堡壘。
“戰(zhàn)爭堡壘?”許多學生都下意識發(fā)出驚嘆聲。
李源也忍不住看去
市區(qū),除少數(shù)特殊建筑,大部分都不超過十二樓。
但遠處的龐大戰(zhàn)爭堡壘,輪廓線條流暢,充滿著幾何美學和冷峻的科技質(zhì)感。
堡壘表層似乎還采用了反光材質(zhì),隨光影變幻不斷閃爍,隱約可見密集的激光炮塔、電磁炮塔,還有大量的無人機發(fā)射平臺。
僅一眼。
李源就想到,自己在視頻中見到的那一座位于羅布海星界中,巍峨千米高的‘三號基地’,兩者非常類似。
但視頻觀看,和真實觀看,所帶來的沖擊力是完全不同的。
“江北武道大學,怎么會有這樣的戰(zhàn)爭堡壘?”李源心中疑惑。
“大家看過來。”
“我向大家介紹。”領(lǐng)隊的西服男子笑道:“你們見到的遠處戰(zhàn)爭堡壘,在七星聯(lián)盟定義中,歸屬二階戰(zhàn)爭堡壘,是我們江北武道大學總教學樓?!?/p>
“同時,那里也是一處軍事基地。”
總教學樓?軍事基地?
竟位于一處?許多學生心中都生出困惑。
“大家都即將成為武道大學學生,要開始轉(zhuǎn)換思維?!蔽鞣嗄晡⑿Φ溃骸捌胀ù髮W的大學生,依舊是普通人,和無數(shù)老百姓是一樣的,是受保護的?!?/p>
“但是,武道大學的學生,不是普通人?!?/p>
“每座武道大學,實際上,都是大量頂尖武者匯聚教學、海量資源投入?!?/p>
“每一位武道大學學生,都是預備軍人,國家投入了大量資源給武道大學,為了什么?”西服青年笑道。
“殺敵、護國!”已經(jīng)有學生下意識道。
這是從小接受的教育和引導。