就像許多人成大后工作,拿到的第一筆工資,往往會印象深刻,即便后來得到了十倍、百倍的財富……也取法取代第一筆工資的意義。
第一次,總是特殊的。
“源哥,咋了?這么高興?做出大題嗎?”一旁的嚴(yán)洲眼睛盯著自己試卷,低聲嘀咕道:“給我看看?!?/p>
“沒?!?/p>
李源冷靜下來,下意識微微抬頭看了眼老師的方向,想看老師是否注意到自己:“我每次就做第一問?!?/p>
突然。
“有些同學(xué),別以為老師看不到你?!币坏辣渎曇繇懫穑骸白约鹤?!高考時候還能偷看嗎?”
李源和嚴(yán)洲同時低頭、閉嘴。
……
上午九點(diǎn),校長辦公室。
正在辦公的校長譚振龍,忽然抬頭,看著不遠(yuǎn)處閃爍的光幕投影。
“主人,是教育局的‘王主任’。”一道溫和響起。
“九號,接聽?!弊T校長放下筆:“啟動待客模式?!?/p>
“是?!?/p>
嘩~譚校長的辦公室立刻變了,一道道光線掠過,令整個辦公室的風(fēng)格有了明顯變化,通過光線的變幻,令人視覺感官上更為舒適。
“王主任。”譚校長笑道。
投影中,出現(xiàn)了一名身穿夾克衫的青年男子,看面容約莫三十歲。
“譚校長,打擾了?!蓖踔魅涡Φ溃骸坝袀€事情得麻煩你一下,是關(guān)于你們學(xué)生一名學(xué)生的。”
“學(xué)生?”譚校長頓時疑惑。
“是這樣,今天早上,市武道局通知我們,要我們匯報你們學(xué)校一名學(xué)生的資料,叫李源,應(yīng)該是高三學(xué)生。”王主任道:“他昨天剛沖入了藍(lán)星少年榜……”
“李源?我知道這個學(xué)生,是個好苗子?!弊T校長連連點(diǎn)頭:“我明白了,馬上匯總資料發(fā)給你?!?/p>
在教育線工作了幾十年,遇到類似的事也不止一次。
譚校長已明白前因后果,也知道自己該干什么。
“好,都是例行公事,我就不多打擾?!蓖踔魅涡Φ溃骸澳阆让?。”
掛斷視頻。
“李源?”