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第5章 校園小試，身法顯威（第2頁）

李浩的臉色變得難看。一個(gè)d級(jí)天賦的家伙，怎么可能在閃避上與他媲美？

三分二十秒！林風(fēng)超越了李浩的成績！

訓(xùn)練館內(nèi)鴉雀無聲，所有人都屏息看著場中那個(gè)身影。他已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，但還在繼續(xù)！

三分五十秒！四分十秒！

發(fā)射頻率已經(jīng)快到令人眼花繚亂，橡膠彈幾乎連成彈幕。林風(fēng)的呼吸變得粗重，顯然體力接近極限。

終于，在四分二十七秒時(shí)，一顆從極其刁鉆角度射來的橡膠彈擊中他的肩部。連鎖反應(yīng)下，他連續(xù)中彈，訓(xùn)練結(jié)束。

成績：四分二十七秒！幾乎是李浩成績的一倍半！

訓(xùn)練館內(nèi)死一般的寂靜，隨后爆發(fā)出震天的議論聲。

“怎么可能！他是不是作弊了？”“那種步法從來沒見人用過！”“四分多鐘？這得是b級(jí)天賦的水平吧？”

林風(fēng)喘著粗氣走下場地，感受著周圍震驚、疑惑、甚至嫉妒的目光。他不在乎這些，只關(guān)心那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——免費(fèi)使用修煉室一小時(shí)！那意味著至少能轉(zhuǎn)化不少能量！

“安靜！”趙剛教官喝止騷動(dòng)，目光復(fù)雜地看著林風(fēng)，“你用的步法，跟誰學(xué)的？”

林風(fēng)早有準(zhǔn)備，平靜回答：“我自己根據(jù)理論琢磨的，加上平時(shí)多看戰(zhàn)斗視頻。”

這個(gè)解釋勉強(qiáng)說得通。高武時(shí)代，確實(shí)有不少武者通過觀摩強(qiáng)者戰(zhàn)斗錄像自學(xué)成才。

趙剛深深看了他一眼，沒有再追問，只是在成績單上重重寫下一筆：“林風(fēng)，成績有效。課后找我領(lǐng)取修煉室使用券。”

“謝謝教官！”林風(fēng)強(qiáng)壓心中激動(dòng)。

下課鈴響，學(xué)生們成群地離開訓(xùn)練館，話題幾乎全圍繞著林風(fēng)驚人的表現(xiàn)。

李浩故意從林風(fēng)身邊走過，冷冷丟下一句：“步法好有什么用？武科高考看的是綜合實(shí)力。”

林風(fēng)沒有回應(yīng)，只是默默整理裝備。他清楚，這只是開始，今天的表現(xiàn)已經(jīng)引起注意，接下來必須更加小心地隱藏秘密。

課后，林風(fēng)如約來到教官辦公室。

趙剛遞給他一張使用券，突然問道：“你父母是林建軍和陳雨吧？”

林風(fēng)一愣：“教官認(rèn)識(shí)他們？”

“邊境守衛(wèi)軍第七小隊(duì)，誰不認(rèn)識(shí)？”趙剛眼中閃過一絲追憶，“你父親的身法當(dāng)年在軍中是一絕。難怪你有這方面的天賦。”

林風(fēng)心中震動(dòng)。這是他第一次從外人口中聽到對父母戰(zhàn)斗技藝的具體評價(jià)。

“好好努力，別辜負(fù)他們的期望。”趙剛拍拍他的肩膀，“有什么困難可以來找我?！?/p>

離開辦公室，林風(fēng)握緊手中的使用券，感受著其中蘊(yùn)含的微弱源能波動(dòng)。這一小時(shí)的修煉室使用時(shí)間，或許能帶來意想不到的收獲。

但他不知道的是，訓(xùn)練館角落的陰影中，一個(gè)戴眼鏡的學(xué)生正悄悄發(fā)送信息：“目標(biāo)表現(xiàn)異常，步法疑似高級(jí)技巧，建議提高關(guān)注等級(jí)”

信息接收方，顯示為一個(gè)陌生的代號(hào)——“夜鴉”。

林風(fēng)的異常表現(xiàn)，已經(jīng)引起了某些隱秘勢力的注意。平靜的校園生活下，暗流開始涌動(dòng)。

而此刻的林風(fēng)，正滿懷期待地走向源能修煉室。那里不僅有他急需的能量，或許還藏著父母留下的更多秘密。

高武紀(jì)元，每一個(gè)異常表現(xiàn)的背后，都可能牽扯出意想不到的因果。林風(fēng)的道路，注定不會(huì)平坦。