張恪用碗盛起面條,坐回客廳的沙發(fā)正準備填飽肚子時,爸媽從外面開門進來。
梁格珍看見兒子張恪捧著一碗面條坐在沙發(fā),一時間忘卻外面的苦惱,欣喜的問:“發(fā)燒好了?”
重新面對年輕了十多歲的爸爸、媽媽,心里多少感覺有些別扭,張恪一邊吞咽面條,一邊含混的回答:“好了,餓。”
“知道餓就好……”張知行言語了一聲,將公文包丟沙發(fā)上,眉宇間還是一籌莫展,人沉沉的坐到沙發(fā)上,瘦削的身體陷在沙發(fā)里,幾乎可以看出他的眼睛里充滿著絕望的情緒。
“唐伯伯的事怎么樣了?”張恪試探的問了一句。
“哦……”張知行就這么應(yīng)了一聲,沒有說話,也沒有側(cè)過頭來看一眼。
張恪知道自己在爸爸的眼里還是那個十六歲的無知少年,還不是能討論問題的對象。
張恪將碗擱玻璃幾上,站起來說:“不知道你們幾點回來,沒有給你們下面條,我這就給你下面條去……”
“還是我來吧……”梁格珍搓搓手,要去廚房。
張恪按著媽媽的肩膀,讓她坐到沙發(fā)上:“下面條,沒什么困難的?!?/p>
在面條上撒上蔥花,還特意煎了荷包蛋擱面條上,端著兩碗面條出來,張恪發(fā)現(xiàn)父母坐在沙發(fā)幾乎還沒有動彈過,在為唐學(xué)謙的事情發(fā)愁。
張知行見兒子張恪端了面條出來,接過一碗,忍著燙,囫圇吃了個干凈,將碗一推,身子向后靠著,閉目想問題,腦子里卻是一團亂麻,一點頭緒都沒有,什么都想不出來。
從書房拿來棋盒,擺到客廳的玻璃幾上,又拿來一本棋譜準備打棋譜。
每逢思維走進死角,張知行都習慣找人來下一盤棋,換一換腦子,現(xiàn)在這種情形,只怕沒有人愿意上門,打棋譜,也能讓腦子靜一靜。
張恪從小就學(xué)過圍棋,直到小學(xué)五年級,媽媽梁格珍擋著沒讓他繼續(xù)學(xué),說是學(xué)圍棋耽擱學(xué)習,還說學(xué)圍棋的性格都比較悶。
卻是家中發(fā)生巨變之后,在讀高中時,張恪重新拾起圍棋,現(xiàn)在的水平相當不差。
張恪幫著把折疊棋盤展開,看爸爸落下十幾粒黑白子,就知道爸爸是在擺徐奉洙83年下出的一出名局。
爸爸手里的棋譜,張恪很熟悉,他到高中后重新拾起圍棋時,就是學(xué)的這本棋譜,對徐奉洙的幾局棋都有很深的印象,幾乎不用看棋譜就能擺出來。
在爸爸擺下一粒黑子之后,張恪拈出一粒白子應(yīng)了一下。
張知行抬頭看了一眼兒子張恪,又看了看棋譜,沒有說話,又落了一粒黑子,見兒子又準確無誤的應(yīng)了一招,疑惑的問:“這張譜,你打過?”
“嗯,徐奉洙的這局棋,記得一些……”
“你媽不是不讓你下圍棋……”
“偷著下唄……”
“哦,”張知行倒不懷疑,畢竟兒子正式學(xué)棋一直到五年級才停下來,將棋盤上的棋子都撿回棋盒,“既然沒丟下,跟我下一盤……”
梁格珍沒有開口阻止,收拾碗筷到廚房洗去了。